VIII. kl.

VII. Kl. VI. Kl.

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Ouadratische Gleichungen; Potenzen, Logarithmen, Progres- sionen. Wöch. 2 St. Derselbe.

b) Geometrie.

Im Winter: Anschauungslehre: Entstehung, Benennung und Eintheilung der Linien, Winkel, Flächen und Körper; Entwickelung der wichtigsten mathematischen Grundsätze. Wöch. 2 St.

Bill. Im Sommer: Wiederholung der Anschauungslehre. Parallel- linien. Congruenz der Dreiecke. Gasser.

Im Winter: Fortsetzung der Lehre von den Parallellinien. Congruenz der Dreiecke. Auflösung dahingehöriger Aufgaben. Wöch.

2 St. Bill. Im Sommer: Fortsetzung der Planimetrie und Anfang der Lehre von der Aehnlichkeit der Dreiecke. Gasser.

Im Winter: Die geometrischen Proportionen in ihrer Anwen- dung auf die Geometrie. Aehnlichkeit und Proportionalität der Fi- guren. Auflösung dahingehöriger Aufgaben. Wöch. 2 St.

B 11I. planimetrie bis zur Lehre vom Kreis. Wöch. 2 St. Kirschbaum. Kreislehre, planimetrische Aufgaben. Wöch. 2 sSt. Derselbe. Stereometrie mit dahin einschlagenden Aufgaben. Wöch. 2 St.

Derselbe.

3. Naturwissenschaften. a) Naturbeschreibung.

Charakteristik der 4 Wirbelthierklassen durch Entwickelung der gemeinsamen und unterscheidenden Merkmale an Repräsentanten. Naturgeschichte der Säugethiere im Besondern. Wöch. 2 St.

Meister. Wie in VIII. Klasse. Ausserdem Naturgeschichte der Vögel. Wöch. 2 St. Derselbe.

Im Sommer: Botanik. Das Wichtigste über den Organismus der Pflanze überhaupt. Anleitung zum Beschreiben und Bestimmen