Bericht über die Realſchule und die Vorſchule
während des Schuljahres 18%0.
—dorenoe—
I. Lehrverfaſſung.
Das Lehrer⸗Collegium der Realſchule beſtand aus: dem Director Dr. Heinen, den Claſſen⸗Ordinarien und Oberlehrern Dr. Honigsheim, Dr. Stammer, Dr. Czech und Dr. Rothert, den Claſſen⸗Ordinarien und ordentlichen Lehrern Dr. Eddel⸗ büttel(bis Oſtern), Dr. Mieck, Viehoff, Dr. Hölſcher, Merſchberger(ſeit Oſtern), Dr. Wirtz, Erk und Schröter, dem ordentlichen Lehrer Dr. Heuer, dem commiſſariſchen Lehrer Brand, den beiden katholiſchen Religionslehrern Schulinſpector Fuß und Kaplan Sonnenſchein(ſeit Oſtern), dem evangeliſchen Religionslehrer Deußen und den beiden Zeichenlehrern Profeſſor Conrad und Maler Wolff. Als Probe⸗Candidaten waren beſchäftigt: Pitſch und Dr. Pontani, letzterer im Sommer als Hülfslehrer.
An der Vorſchule wirkten als Claſſenlehrer die Herren: Duckweiler in der obern(erſten), Steinhoff in der mittlern (zweiten) und Stier in der untern(dritten) Claſſe.
A. Unterricht in der Vorſchule.
Der im vorigjährigen Programm ausführlich mitgetheilte Unterrichtsplan iſt in dieſem in allen 3 Claſſen unverändert geblieben. Die Durchführung deſſelben wurde durch die Einberufung der beiden Claſſenlehrer Duckweiler und Stier zu den Fahnen in der letzten Zeit zwar ſehr erſchwert, doch das Claſſenziel im Weſentlichen erreicht.
B. Unterricht in der Realſchule.
Sexta, in zwei parallele Cötus getheilt. (Ordinarien: von Sexta A. Erk, von Sexta B. Schröter.)
1. Religionslehre. a. Für die katholiſchen Schüler. 2 St. Bibliſche Geſchichte des A. T. nach Schumacher's „Kern der h. Geſchichte.“ Erklärung des apoſtoliſchen Glaubensbekenntniſſes nach dem Katechismus der Erzdiözeſe Köln. Im Winter Fuß, im Sommer Sonnenſchein. b. Für die evangeliſchen Schüler. 2 St. Bibliſche Geſchichte des A. T., außerdem des N. T., ſoweit es der Anſchluß an das Kirchenjahr erforderte.. In beiden Cötus Deußen. 2. Rechnen. 4 St. Die vier Grundrechnungsarten in ganzen Zahlen und Brüchen, Maße und Gewichte. Die Zeitrechnung, Reſolviren und Reduciren mit Brüchen. Viele ſchriftliche Aufgaben aus Schellen's Rechenbuch wurden gelöſt; in jeder Stunde wurde
die Hälfte der Zeit auf das Kopfrechnen verwandt. In beiden Cötus Schröter. 3. Geographie. 3 St. Allgemeine Vorbegriffe. Ueberſicht der Land⸗ und Meeresräume; Topographie von Europa und ſpeciell von Deutſchland, nach Daniel's Leitfaden. In Sexta A. Erk, in Sexta B. Schröter.
4. Deutſch. 4 St. Der einfache Satz und in Verbindung damit das Wichtigſte aus der Wortformenlehre, eingeübt an geeigneten Stücken des Leſebuchs von Hopf und PaulſiekI., 1. Abtheilung. 2 St. Wöchentliche Correctur von Dictaten und leichten Aufſätzen erzählenden Inhalts. 1 St. Leſeübungen und Declamiren auswendig gelernter Gedichte. 1 St.
. In Sexta A. Erk, in Sexta B. Schröter.
5. Latein. 9 St. Formenlehre nach Scheele's Vorſchnle I.,§. 1— 25(mit Ausſchluß von§. 22). Ueberſetzung der
Uebungsſtücke. Memoriren der Vocabeln. Schriftliche Arbeiten in und außer der Schule. 3 1 In Sexta A. Rothert, in Sexta B. Heuer.
6. Zeichnen. 2 St. Freies Handzeichnen von geraden Linien, geradlinigen und krummlinigen Figuren, einfachen Blatt⸗ formen und Verzierungen, mit Bleiſtift gezeichnet nach Vorzeichnungen auf der Schultafel. In beiden Cötus Wolff.
7. Schönſchreiben. 4 St. Die deutſchen und engliſchen Schriftformen, in genetiſcher Folge nach den an der Schultafel vom Lehrer vorgeſchriebenen und erklärten Muſtern eingeübt. In Sexta A. Erk, in Sexta B. Schröter.
8. Geſang. a. IV.(unterſte) Abtheilung, Sexta A. und B. combinirt. 1 St. Das Wichtigſte aus der Elementar⸗ lehre des Geſanges, ſtets mit bezüglichen praktiſchen Uebungen. Einübung von Liedern aus Erk und Greef's„Sängerhain I.“
b. III. Abtheilung, aus Schülern der V. A. und B. beſtehend; 1 St. Wiederholung und Erweiterung der Elementar⸗ lehre des Geſanges. Einübung von Liedern aus„Sängerhain“ I. In beiden Abtheilungen Schröter.