andere Regung der Sinnlichkeit— ſo weit überhand genommen hätte. Recht ſehr iſt alſo zu wünſchen, daß, ſobald irgend eine Störung in der freudigen Entwickelung des Kindes einzutreten ſcheint, Eltern und Lehrer ungeſäumt gemeinſam nach der Urſache forſchen und gemeinſam auf Mittel denken, dieſer Hemmung der Entwickelung zu begegnen. Wenn dies geſchieht, wenn zugleich Haus und Schule die Bildungsmittel, die uns gerade hier in ſo reichem Maße geboten ſind, verſtändig benutzt, wenn durch geſunden Sinn, der im Hauſe herrſcht, das Herz rein, und durch geſunde Nahrung, die die Schule bietet, das Intereſſe an Schönem und Gutem rege erhalten wird: dann ſoll es uns, ſo hoffen wir, mit Gottes Hülfe ja wohl gelingen, den ſchädlichen Einflüſſen, vor deren Berührung wir bei aller möglichen Vorſicht die Kinder unſerer Stadt nicht vollkommen wahren können, ſo kräftig zu begegnen, daß ſie keine Macht über die jugendlichen Gemüther ausüben.