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Deutsch: 1) Buschmann, Deutsches Lesebuch(II). 2) Hopf und Paulsieck, Deutsches Lesebuch(III) wird allmählich ersetzt durch dasjenige von Kohts, Meyer, Schuster(IV, V, VI).

Lateinisch: M. Seyffert, Lateinische Grammatik(I—IV). Haacke, Stilistik für die oberen Gymnasialklassen(1). Ubungsbuch von Haacke und Köpke(I', II). Ubungsbücher von Ostermann(III-— IV). Lesebücher von Perthes(V, vD. Perthes, Formenlehre(V, VI). Zimmermann, Anthologie(III, IV).

Griechisch: Koch, Griechische Schulgrammatik. iIbungsbuch von Böhme(I, II. Ubungsbuch von Schenkl(III).

Französisch: Plötz, Syntax und Formenlehre nebst der methodischen Stufenfolge (I-III). Plötz, Mementarbuch(IV). Ubungsbuch von Plötz(I, II). Plötz, Lectures choisies (III). Herrig et Burguy, La France littéraire(I, II).

IHebräisch: Seffer, Elementarbuch der hebräischen Sprache.

Mathematik: Gaufs, Die Hauptsätze der Elementarmathematik(I—III). Bardey, Aufgabensammlung(I-III). Logarithmentafel.

Geschichte: Herbst, Hilfsbuch(I, II). David Müller, Leitfaden für die deutsche Ge- schichte(III). Jäger, Hilfsbuch für den Unterricht in der alten Geschichte(IV).

Geographie: Daniel, Leitfaden.

Die in den Klassen gelesenen lateinischen und griechischen Klassiker werden bei dem Unterricht nur in Textausgaben zugelassen; für den häuslichen Gebrauch sind die Ausgaben mit Anmerkungen zu empfehlen.