Schulnachrichten.
I. Die Lehre. a) Darſtellung nach Klaſſen und Fächern.
Ober- und Anker-YPrima. Klaſſenführer: Langrock.
Religion*), 2 St. a) Die evangeliſchen Schüler bei Reallehrer Walther: Geleſen wurden ausgewählte Abſchnitte aus Jeſaja und dem Evangelium nach Johannes. Aus der Glaubens⸗ lehre: Religion und Chriſtenthum, Gottes Weſen, Schöpfung und Vorfehung. Geſchichte des Kirchen- lieds und Wiederholungen aus der Kirchengeſchichte.
9) Die katholiſchen Schüler bei Kaplan Krauß: Aus der Kirchengeſchichte: Die wichtigſten Zeitabſchnitte der letzten drei Jahrhunderte, nach dem Lehrbuch von Dr. Wappler. Aus der Glaubens⸗ lehre: Quellen der göttlichen Offenbarung, die Gottheit Jeſu Chriſti, die Kirche. Einzelne Abſchnitte aus dem Evangelium nach Lukas und der Hebräerbrief wurden geleſen und erklärt.
Deutſche Sprache, 4St., Langrock: a) Geſchichte der neuern deutſchen Literatur bis zur Gegenwart nach Kluge, unter Benutzung des Lehrbuchs von Hopf und Paulſieck und Vorführung der manigfachſten Proben aus den Schriften der betr. Autoren; außerdem wurden mehrere Dramen Leſſing's, Göthe's, Schiller's, Uhland's theils vollſtändig, theils in ausgewählten Abſchnitten geleſen. b) Uebungen in freiem Vortrag meiſt nach ſelbſtgewählten Thematen, zuweilen Recitationen claſſiſcher Stellen. c) Aufſätze verſchiedenen Inhalts.
Franzöſiſche Sprache, 4 St., Proſch: a) Grammatik(2 St.): Wiederholung der
wichtigeren Abſchnitte der Grammatik(wovon die Lect. 70— 79 für U.⸗Prima neu waren) nebſt Ueber* t
ſetzung der entſprechenden Uebungen nach Plötz' Schulgrammatik. b) Leſen: Athalie par, Molièr Zaire par Voltaire(in ausführlichem Auszug), poetiſche und proſaiſche Abſchnitte aus Plötz' Manuel. c) Schriftl. Arbeiten: O.⸗Prima: 10 hiſtoriſche Aufſätze und Ueberſetzung hiſtoriſcher Texte ins Franzöſiſche; U.⸗Prima: Ueberſetzung von Uebungsſtücken der Schulgrammatik, ſowie hiſtoriſcher Texte ins Franzöſiſche. d) Das Franzöſiſche iſt die Unterrichtsſprache.
ngliſche Sprache, 4 St., Proſch: a) Grammatik(2 24) Wiederholung der wichtigeren Abſchnitte der Grammatik(die der U.⸗Prima zum Theil neu waren) nach Plate's Mittelſtufe mit gelegentlichen Erweiterungen nach Geſenius' Lehrbuch und Ueberſetzung der entſprechenden Uebungsſtücke. b) Leſen: Julüs Caesar by Shakspere(Stellen aus dieſem Drama waren von den Primanern ſchon in O. II. geleſen worden.) Poetiſche und proſ. Abſchnitte aus Herrig's British Classical Authors. c) Schriftliche Arbeiten: O.⸗Prima: 10 hiſtoriſche Aufſätze, ſowie Ueberſetzung hiſtoriſcher Texte ins Engliſche; U.⸗Prima: Ueberſetzung von Uebungsſtücken aus Plate's Mittelſtufe und hiſtoriſcher Texte ins Engliſche. e) Das Engliſche iſt die Unterrichtsſprache.
Lateiniſche Sprache, 5 St., Nehmeyer: a) Beendigung des geſammten grammatiſchen Stoffes(Tempus und Moduslehre, Lehre vom verbum infinitum) nach Fromm's Grammatik. Wieder⸗ holung des geſammten grammatiſchen Stoffes in wöchentlichen Extemporalien. b) Geleſen wurden: Livius XXI, 1—41. XXII, 40— XXIII, 6. Verg. Aen. I, 1—656. II, 1— 505.
„Geometrie, 2 St., Kuhl: Stereometriſche und trigonometriſche Aufgaben. Conſtruction nedeaiſher Ausdrücke. Analytiſche Geometrie: Die gerade Linie, der Kreis und die Haupteigenſchaften er Kegelſchnitte.
*) Die altkatholiſchen, deutſchkatholiſchen und israelitiſchen Schüler aller Klaſſen beſuchen den von den Religionslehrern ihrer Confeſſion ertheilten Unterricht.. . 1*