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tative Analysen. Die Schüler des ersten Cursusſ Lebensrichtung, ausgeführte Maschinenzeichnungen analysirten einfachere Salze, die des 2ten com- nach Haindl und Kronauer; Situationszeich- pliciertere Verbindungen, Mineralien etc.— nungen nach ausgeführten Karten von Lehmann und Andern. Nur zwei Schüler befassten sich mit freiem Zeichnen, indem sie grössere Landschaften zeichneten..

Technologie— 2 St.— Casselmann.

Für diejenigen Schüler der drei oberen Klassen,

wrelche vom lateinischen Unterricht entbunden sind.— Die Lehre von den Brennmaterialien und derenſGesang. 1 St.(Anthes.) Benutzung— Trockne Destillation— Holzessig— Chor⸗- und Männergesang. Leuchtgas— Theer etc. etc., sodann Salzsiederei,„ Fabrication der Schwefelsäure, der Soda, der Al- kalien, Salzsäure,— Alkalimetrie und Acidimetrie,. 3 — Fabrication von Alaun und Eisenvitriol,— Glas- Den katholischen Religionsunterricht erhielten in fabrikation,— Fabrikation der Thonwaaren,— je 2 St. die Schüler des Realgymnasiums gemeinschaft- Kalk, Mörtel— Gyps. lich mit denen des Gymnasiums.

Zeichnen. 2 St.(Scheuer.) 3 Die Schüler zeichncten je nach ihrer zukünftigen

Die Turnübungen leitete Kre bs.

II. Chronik des Realgymnasiums. Schulfeierlichkeiten.

Am 24. Juli wurde im Realgymnasium der Geburtstag Seiner Hoheit des Herzogs feierlieh begangen. Die Festrede wurde vom Director der Anstalt gehalten.

4 III. Statistische Uebersioht.

1. Uebersicht der Schülerverhältnisse. Das Realgymnasium wurde im verwichenen Schuljahre besucht von:

Hierunter sind Evan- Katholi-. SAwahen, 4 he Israeliten. Zusammen. Hou eingo- abgegan. Wiesba de- Auswär- — treten. gen. ne tige. vIl. 12 3 1 16 14— 13 3 VI. 4 28 8 1 37 11 2 31 6 V. 22 6— 28 6 2 18 10 22 5 27 41 2. 145 ¹2 Ei Ie EY 4. Ze III. 18 6— 24 9— 12 12 II. 5 1 7— 12— 4 6 6 I. 9—— 9 1— 3 55 4 Hospitanten 11 2— 13 6 5 3 10 3 T. bis 1 incl. Hospit. 43 15 58 15 12 26 32 VII. bis 1. e incl. Hospit. 127 37 29 166 br 50 18 103 63