C.

Themata der Aufsätze:

: 1. Der Tod des Indutiomarus.(Nach Caesar de bello Gall.)(Klassenarbeit.)

2. Brünhildens Ende.(Nach der Edda.)

3. Charakter Rüdegers.(Nach dem Nibelungen- liede.)

4. Wodurch erregt Schillers Gedicht„die Kraniche des Ibykus“ unser besonderes Interesse?

5. Mit welchen Gründen sucht der Ritter Dieu- donné de Gozon sein Verfahren dem Ordens- meister gegenüber zu rechtfertigen?(Nach Schillers Kampf mit dem Drachen.)

6. Beschreibung einer Feuersbrunst.(Nach Schillers Glocke.)

7. Zweikampf der Horatier und Kuriatier.(Nach Livius I.).

8. Aus welchen Gründen schliefsen die Schweizer den Rütlibund zur Vertreibung der Vögte? (Nach Schillers Wilhelm Tell.).

9. Klassenarbeit: Warum ist Wilhelm Tell in Schillers gleichnamigem Drama die Haupt- person?

: 1. Der Hund im Dienste des Menschen. (Klassenarbeit.) 2. Die Vorzüge Europas vor den übrigen Erd- teilen.. 3. Wodurch hat Siegfried seinen Tod herbeige- führt?(Nach dem Nibelungenliede.) 4. Inwiefern geschieht im Nibelungenliede der Idee der strafenden Gerechtigkeit Genüge? 5. Das Feuer, ein Freund und ein Feind des Menschen. 6. Welche Umstünde führten die Entdeckung der Mörder des Ibykus herbei?

7. Welches Bild der Jugendzeit des Menschen entwirft Schiller in seinem Liede von der Glocke?

. Xenophons Verdienste auf dem Rückzuge von Trapezunt bis zum Bosporus..

9. Klassenarbeit: Wodurch wurden die drei Kan- tone zum Aufstande veranlaft?(Nach Schillers W. Tell I und II.)

3. Lateinisch: C. A und B: je 8 St.— a) Grammatik:

3 St. Syntax der Kasus, Präpositionen, Orts-, Raum- und Zeitbestimmungen. Gebrauch der Nomina und Pronomina. Exercitien und Extemporalien. Adam. Lohr. b) Lektüre: 5 St.— C. A: Ciceros Reden pro rege Deiotaro, pro Ligario und pro Archia poeta; Livius I; IIzum Teil. Vergil Aeneis II. Adam. C. B: Cicero; Catilin I, II; Livius XXIV u. XXV. mit Auswahl. Ubungen im unvorbereiteten Uber- setzen. Vergil Aeneis VI. Lohr.

4. Griechisch: C. A und B: je 7 St.— a) Grammatik:

2 St.— Syntax des Artikels, der Kasus und Prä- positionen nach Curtius' Grammatik.

b) Prosaische Lektüre: 3 St.— C. A: Xenoph. Anab. III, IV, V mit Auswahl.

C. B: Xenoph. Anab. V, VI, VII mit Auswahl.

Spamer. Lohr. c) Poetische Lektüre: 2 St. C. A: Homer Odyssee IX, X, XI und XII. Adam.

C. B: Homer Odyssee lib. V—IX mit Auswahl. Schmidt.

5. Französisch: C. A und B: je 2 St.— a) Grammatik:

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Plötz' Schulgrammatik, Lekt. 46— 65; Repetitionen früherer Pensa.

b) Lektüre: C. A und B: Erckmann-Chatrian: Histoire d'un conscrit de 1813. Burtin: Ausgewählte

jedichte. Müller II. Mosheim.

Hebräisch:(fakultativ): 2 St.—(komb. mit II.):

Dasselbe Pensum wie in II. 1. Spiefs.

. Englisch:(fakultativ): 2 St.— a) Grammatik: Ge-

senius' Lehrbuch I. kursorisch.

b) Lektüre: Ausgewühlte Stücke aus dem Lese- buche. Müller II.

Kap. 1—17 eingehend, 18— 21

Geschichte: C. A und B: je 2 St.— Übersicht über

die Geschichte der orientalischen Völker. Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Grofsen. Wiederholungen.

C. A: Spamer.

O. B:] Im Sommer: Kilb.

Im Winter: Steubing.

9. Geographie: C. A und B: je 1 St.— Physische und

politische Geographie Europas. Dieselben.

10. Mathematik: C. A und B: je 4 St.— a) Arith-

metik: Die Lehre von den Potenzen und Wurzeln. Gleichungen ersten Grades mit einer Unbekannten. (Reidt Aufgabensammlung.).

b) Geometrie: Die Lehre von der Xhnlichkeit, Inhaltsberechnung gradliniger Figuren und des Kreises. Konstruktionsaufgaben.(Reidt Element. II).

Bücheler. Klau.

11. Naturwissenschaft: C. A und B: je 2 St.— Anor-

ganische Chemie. Seipp. Klau.

Obertertia.

Ordinarien: Cötus A: Gymnasiallehrer Schlaadt.

Cötus B: Hilfslehrer Tiemann.

1. Religionslehre: 2 St. a) Eoangelische. Das neue

Testament nach Inhalt und Zusammenhang; die biblischen Geschichten des neuen Testaments nach Schäfer II. Das Leben Jesu in synoptischer Be- handlung. Bibellesen.— Beendigung des Katechis- musunterrichts.— Kirchenlieder und kirchenge- schichtliche Mittheilungen aus dem Leben der Reformatoren. O. A: Spiefs. O. B: Im Sommer: Lohr.

lIm Finter: Spiefs.

b) Katholische. 2 St.(komb. mit III 1 des R-G.). Erster Teil der Kirchengeschichte, von Christus bis Bonifatius VIII, nach Wedewers Grundrifs.

Wedewer.

2. Deutsche Sprache: G. A u. B je 2 St.— Lesen

und Erklären prosaischer und poetischer Lesestücke aus Hopf und Paulsieks Lesebuch II. 1. Lernen und Vortragen einer ausgewählten Anzahl von Ge- dichten. Wiederholung der früher gelernten. Auf- sãtzo. Sehlaadt. Küster.

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