Aufsatz 
Wie sollen wir die klassischen Werke der Alten studieren? Mit besonderer Hinsicht auf Pädagogik
Entstehung
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Zweite Claſſe. a) Naturgeſchichte im Sommerhalbjahre: die Pflan⸗ Wöch. 2 Stunden. zenkunde mit beſonderer Ruͤckſicht auf die Gift⸗

pflanzen. Rethig.

Wöch. 2 Stunden. b) Anthropologie im Winterhalbjahre: das Wichtigſte uͤber den Bau und die Verrichtungen des menſch⸗ lichen Koͤrpers mit diaͤtetiſchen Regeln.

Braun. Erſte Claſſe. a) Naturgeſchichte im Sommerhalbjahre: 1. Wie die Wöch. 2 Stunden. vierte und dritte Claſſe; 2. Das Wichtigſte von

den vier Claſſen des Mineralreichs, meiſtens mit Vorzeigung von Muſtern und mit beſtaͤndiger Ruͤck⸗

ſicht auf Technologie. Kreizner.

Wöch. 2 Stunden. P) Naturlehre im Winterhalbjahre: 1. Vorbegriffe zur Naturlehre; 2. Die allgemeinen Eigenſchaften der Koͤrper; 3. Luft, Waͤrme, Licht, Elektricitaͤt, Magnet und Waſſer; 4. Erlärung der Lufterſchei⸗ nungen. Derſelbe.

. III. Erdbeſchreibung, nach Cannabich's Lehrbuch.

Vierte Claſſe. 1. Begriff der Erdbeſchreibung und deren Eintheilung;

Wöch. 2 Stunden. 2. Die Geſtalt der Erde; 3. Die Haupttheile des fe⸗ ſten Landes und des Oceans; 4. Die fuͤnf Erdtheile in Hauptumriſſen und nach Lage, Grenzen, Groͤße, Gebirgen, Stroͤmen und Eintheilung.

Bis Neujahr Rethig, von da Braun.