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oder an den der Botanik, die ihre ersten Eintheilungen der Pflanzen auf deren Heilsamkeit gründete, sowie an den der Astronomie, die Anfangs als Astrologie Wind und Wetter in der Natur und im einzelnen Menschenleben voraus zu verkünden versuchte. Was ist aus ihnen bei weiterer Entwickelung geworden und zu welcher hohen Stufe haben sie sich erhoben! Die Diener haben sich in Führer verwandelt.

Sollte es nicht unsern Realgymnasien eben so ergehen und ist es ihnen nicht zum Theil bereits so ergangen? Was waren viele Realschulen Anfangs oder sollten es wenigstens bloss seyn? Sie sollten denjenigen einige prac- tische Vorkenntnisse verleihen, die ihrer für das Leben unmittelbar bedurften. Sie waren auf das Zustutzen und Zurichten gerichtet und haben vielleicht hin und wieder noch heute diesen Zweck.

Dies hat sich, Dank sey es den erleuchteten Regierungen, im deutschen Vaterlande sehr geändert. Die Realgymnasien, deren letzte Hälfte ihres Namens den Zweck der Gymnastik des Geistes bezeichnend genug ausspricht, sollen nicht mehr abrichten: sie sollen bilden und dem Schüler mehr mitgeben, als die Hand unmittelbar braucht, um den Mund zu verproviantiren. Sie sollen auch nicht mehr ausschliesslich den Gewerbetreibenden für seinen Beruf vorbereiten, sondern man hat es längst erkannt, dass der künftige Oekonom, der Forstbeamte, der Bergmann, der Baumeister und Ingenieur, der höhere Militär seine Vorbildung hier zu suchen habe. Ja man ist in der neueren Zeit noch weiter gegangen und hat eingesehen, dass derjenige, welcher sich zum Lehrer der neuern Sprachen, der Mathematik, der Naturwissenschaften u. s. w. an den neuen Anstalten ausbilden will, für diesen Zweck in Zeiten darauf bedacht seyn müsse, sich mit gründlichen Vorkenntnissen auszurüsten, die sich in der spätern Zeit nicht mehr in hinreichender Ausdehnung ohne ganz ungewöhn- liche Kräfte erwerben lassen.

Die wohlthätigen Folgen dieser weisen Einrichtung werden und können nicht ausbleiben, wo die Schule ihre Aufgabe versteht und das Vertrauen zu würdigen weiss, das man in ihre Wirksamkeit setzt.

Wenn ich es jetzt unternehme, etwas weiter vorzudringen, so gedenke ich auf dem historischen Wege der Entwickelung zu bleiben, den ich über-