Aufsatz 
Shakespeare und Bacon. Darlegung und Würdigung der sogenannten Bacon-Theorie
Entstehung
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c. Gesang. 5 Abteilungen und zwar 1) VI, 2) V je 2 Stunden, 3) IV eine, 4) III und IV eine Chorstunde. Schen kelberg. 5) Vorschule je 1 Stunde. Müller.

d. Schreiben. In VI, V und IV je 2 Stunden; in III eine Stunde(wahlfrei).

Müller. In der Vorschule Klasse I 4 Stunden Müller. Klasse II 4 Stunden. Heine- mann, Klasse III mit dem Leseunterricht verbunden. Heinemann.

e. Handfertigkeits-Unterricht(wahlfrei). Dr. Dobriner.

Seit Oktober 1892 wird mit Genehmigung des Königlichen Provinzial-Schul- kollegiums in unserer Schule Unterricht in der Handarbeit erteilt.

Dieser Unterricht soll die durch die Schule erstrebte allseitige Ausbildung nach einer bestimmten Richtung hin unterstützen; er soll die Geschicklichkeit der Hand üben, das Auge gewöhnen, scharf und richtig zu sehen, den Sinn für Ebenmass und Schönheit der Formen ausbilden und endlich durch das Bemühen, mit der eigenen Hand etwas Zweckentsprechendes zu schaffen, unsere Jugend zur Achtung vor der Arbeit

und zur rechten Würdigung der Hervorbringungen des Handwerks Gund der Kunst anleiten.

Zur Teilnahme an diesem Unterricht sind in erster Reihe die Schüler der Quarta, in welcher der geometrische Unterricht beginnt, ausersehen; es beteiligten sich im Sommer 30 Schüler aus IV, und 7 Schüler aus III, im Winter 21 aus IV und 4 aus III.

Die Arbeitszeit war im Sommer: Dienstag, Mittwoch, Donnerstag und Freitag von 11- 12; im Winter: Mittwoch von 26.

Nach Erledigung der Vorübungen wurden angefertigt: ein einfaches Zaubertäschchen, ein Zaubertäschchen mit Kreuzbändern, eine Merktafel mit Schieferpapier, ein Notizbuch- deckel, 2 Würfel, ein Tetraeder, ein Oktaäder, ein Ikosaéder, ein Dodekaéder, ein Cylinder, ein Kegel, eine cylindrische Federbüchse, ein von einem Kegel ausgehöhlter Cylinder, ein in 3 dreikantige Pyramiden zerlegtes dreikantiges Prisma, ein Kästchen mit über- greifendem Deckel, ein Schiebekästchen, eine kleine Schatulle, ein Kästchen für Brief- marken, ein Handschuhkasten, eine Attrappe in Buchform, eine grosse Schatulle.

Die letztgenannten Gegenstände sind nur von den vorgeschrittenen Schülern an- gefertigt worden.