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esetzte Ubungen im Perspektivzeichnen sowie im Zeichnen des polychromen und plastischen Drnamentes. UÜbungen im Zeichnen von Stilleben und im Skizzieren. Gelegentliche Studien nach landschaftlichen Motiven.
2. Gesang.
I. Kurs(2 St. wöch.). 19 Schüler der I. und II. Kl.(Nach Friedländers„Chorschule“) Tonlehre, das Noten- und Liniensystem. Kenntnis der Noten und Pausen sowohl im Violin-, als auch im Bauschlüssel, deren Gestalt und Geltung, Taktstrich, Pakt, Taktordnungen
und Taktieren sämtlicher 1 Paktarten, sowie deren Betonung. Notenschreiben. Entwicklung sümtlicher Dur- und Molltonleitern. Treffübungen der verschiedenen Intervalle. Ein- und zweistimmige Lieder(nach Mendes„Liederbuch“).
II. Kurs(2 St. wöch.). 34 Schüler der II.— VIII. Kl. Erweiterung der Theorie.— Zur Einübung gelangten Chöre und Gesinge geistlichen und weltlichen Inhaltes für ge- mischten und für Männerchor(nach Mendes„ Liederbuch“, ferner nach Liebschers„Osterr. Liederkranz“, weiters Messen und Hymnen mit deutschem und lateinischem Texte. Gelegentliche Mitteilung der wichtigsten biographischen Daten über die Hauptvertreter der alten und neuen Musik.
3. Stenographie.
I. Kurs(2 St. wöch.). 53 Schüler der IV.—VI. u. d. VIII. Kl. Die Wortbildung und. Wortkürzung(nach Schellers Lehr- u. Lesebuch) unter sorgsamer Pflege einer kalligraphischen und korrekten Schreibweise. Schreib: und Leseübungen. Die Elemente der Satzkürzung (nach Scheller).
II. Kurs(2 St. wöch.). 30 Schüler der V.— VII. Kl. Fortsetzung und Beschluß der Satzkürzung in ihrer Anwendung als Stamm-, Form und gemischte Kürzung(nach Scheller). Schnellschriftliche Diktate in zwei Gruppen bis zu 70, bezw. 90 Worten in der Minute und Obertragung derselben in die stenographische Korrespondenzschrift.
4. Französisch.
I. Kurs(2 St. wöch.). 18. Schüler der IV., V. u. VII. Kl. Lautlehre, Artikel, Sub- stantiv, Adjektiv, Numerale, Pronomina u. zw. pers., posses., rel., interrog., demostr., indefin.; avoir und éêtre; Conjugation der Verba auf—er,— ir,— re,— oir. Mündliche und schriftliche Obungen(nach Fetter, Lehrg. der franz. Sprache, I. u. II. T.).— 7 Schularbeiten.
Gottesdienstliche Übungen.
Die gottesdienstlichen Übungen wurden vorschriftsmäßig und in würdiger Weise abgehalten. Das Schuljahr wurde mit einer Festmesse begonnen und ebenso geschlossen. Im Laufe des Schuljalires empfingen die katholischen Schüler dreimal(am 1. u. 2. Oktober, am 15. u. 16. März, am 10. u. 11. Juni) nach abgelegter heiliger Beienie die heilige Kommunion. Die österlichen Exerzizien fanden in der Zeit vom 14.— 16. Mürz statt.
An Sonn- und Feiertagen wohnten die katholischen Schiiler der heiligen Messe in der Gymnasialkapelle sowie der Exhorte(für das Unter- und Obergymnasium getrennt), am Allerseelentage und am Feste des heiligen Aloisius einer stillen heiligen Messe an.
Am Frohnleichnamsfeste(29. Mai) nahmen die katholischen Sehüiler unter Führung des Lehrkörpers an der feierlichen Prozession teil.
Für die israelitischen Schüler wurde alle 14 Tage(abwechselnd für das Ober- und Untergymnasium) ein Gottesdienst, welcher mit einer Exhorte verbunden war, abgehalten. Ebenso fand an jenen Festtagen, welche in die Schulzeit fielen, ein Schülergottesdienst statt.
Die Schüler wurden bei den gottesdienstlichen Ubungen regelmäßig von Mitgliedern des Lehrkörpers überwacht.
Die evangelischen Schüler besuchten den Gottesdienst ihrer Konfession in der hiesigen Christuskirche.
D. Lehrtexte und Lehrmittel, welche im Schuljahre 1902— 1903 in Gebrauch genommen werden.
NB. Die beigefügten Preise sind in Kronenwührung angegeben.
I. Klasse.
Religion: EEsehy rakafh- Religionslehre, 24. unv. Aufl.(geh. K 0·80, geb. 1·12); auch die 23. Au Latein: Schmidt K., lat. Schulgrammatik, 9. wes. unv. Aufl., bearb. v. Viktor Thumser (geh. 2·—, geb. 2·40); nur noch die 8. Aufl. Haer, lat. ÜUbungsbuch f. d. zwei untersten Klassen d. Gym., Abt. f. d. I. Schul- jahr, Ausg. A. 16. Aufl.(geh. 1·—, geb. 1·40); daneben noch d. 13.—15. Aufl.