1871—72. 1872—73.

1873—74.

1874— 75. 1875— 76.

1876—77. 1877—78.

1878—79.

1879- 80. 1880—81. 1881— 82. 1882— 83. 1883- 84. 1884—85. 1885— 86. 1886—87. 1887—88. 1888— 89. 1889- 90. 1890—- 91. 1891— 92.

1892—93.

1893—94.

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Programm-Abhandlungen

a) des vormaligen k. k. Real- und Ober-Gymnasiums:

„Die Realgymnasien, ihr Wesen, ihr Zweck und ihr Ziel“ vom k. k. Direktor Dr. Josef Parthe.

„Die wichtigeren Lehren von Raum und Zeit in der neueren Philosophie“ vom k. k. Gymnasiallehrer Dr. Moriz Grolig.

„Uber das Schwinden des naiven Anteiles aus der Bildung der Gegenwart“ vom k. k. Professor Dr. Moriz Grolig.

„Zur Methodik des Unterrichtes in der geometrischen Anschauungslehre“ vom k. k. Direktor Dr. Josef Parthe.

„Theorie der elektromagnetischen Wirkung spiralförmiger Stromleiter“ vom k. k. Gymnasiallehrer Dr. Ignaz Wallentin.

„Zum Gebrauche des griechischen Konjunktivs, insbesondere des Konjunktivs Acoristi“ vom k. k. Professor Ignaz Rup. Kummerer.

„Das Ende Kaiser Priedrichs I.“ vom k. k. Gymnasiallehrer Christoph Würfl.

„Quaestionum Nonnianarum pars I“ vom k. k. Gymnasiallehrer Dr. Aug. Scheindler. D 3

b) des nunmehrigen k. k. II. deutschen Staats-Gymnasiums:-

„Zum Gebrauche des griechischen Optativs, insbesondere des Optativs Acristit vom k. k. Professor Ignaz Rup. Kummerer.

„Principien der Newtonischen Induktionsmethode“ vom k. k. Professor Johann Pajk.

„Zum Gebrauche des griechischen Imperativs Aoristi“ vom k. k. Professor Ignaz Rup. Kummerer.

„Grundziige der wissenschaftlichen Forschung“ vom k. k. Professor Johann Pajk.

„Ein Beitrag zur Kenntnis des Sprachgebrauchs Klopstocks“ vom k. k. Professor Christoph Würfl.

„Ein Beitrag zur Kenntnis des Sprachgebrauchs Klopstocks“(Fortsetzung) vom k. k. Professor Christoph Würfl.

„Ein Beitrag zur Kenntnis des Sprachgebrauchs Klopstocks“(Schluß) vom k. k. Professor Christoph Würfl.

„Zur Theorie der menschlichen Nachahmungen.“ Psychologische Studie vom k. k. Professor Johann Pajk.

„Zur Theorie der menschlichen Nachahmungen“(Fortsetzung und Schluss) vom k. k. Professor Johann Pajk.

„Die Melodie der Sprache in den Gesängen Pindars“ vom k. k. Professor Wilhelm Perathoner.

„Uber den Gebrauch der Präpositionen bei Hesiod“(II. T.) vom k. k. suppl. Gymnasiallehrer Dr. Franz IIlek(I. T. s. Programm des Staats-Gym- nasiums in Mähr.-Trübau 1887—88).

„Die Melodie der Sprache in den Gesängen Pindars“(Fortsetzung) vom k. k. Professor Wilhelm Perathoner. 3

„Line Reise nach und durch Unterägypten“ vom k. k. wirklichen Lehrer Albin Kocourek.

„Die griechischen Lyriker und deren Verwertung im Gymnasial-Unterrichte“ vom k. k. suppl. Lehrer victor Mattel.

„Der homerische Gebrauch der Partikel si. Ei mit dem Indikativ und iber- plick iiber die Formen der Bedingungssätze bei Homer“ vom k. k. Professor Gottfried Vogrinz.

„Die Cimburg zur Schwedenzeit“ vom k. k. Professor Dr. Moriz Grolig.

„Die Schnellphotographie als Hilfsmittel zur Methodik des Turnunterrichtes“ vom Turnlehrer Leon Salzmann.—

(Fortsetzung rückwärts!)