b. Bibliſche Geſchichte. I. und Il. Klaſſe. Bibliſche Geſchichte des neuen Teſtamentes nach Schwier's„Bibliſche Geſchichte für Zöglinge der Taubſtummenſchule.“ III. Klaſſe. Geſchichten aus dem alten und neuen Teſtamente nach Schwier. Zuſammen wöchentlich 4 Stunden. Oberlehrer Deußer. Zur Erbauung und Erhebung des Herzens wurde an Sonn⸗und Feſttagen die Andachtsſtunde der evan⸗ geliſchen Zöglinge vor dem Gottesdienſte a Am von Obelehret Deußer und Lehrer Prieſter gehalten. JIASII I SI 111

Für die katholiſchen Zöglinge.

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I. und II. Klaſſe. Wiederholter und erweiterter Unterricht vom ganzen apoſtoliſchen Glaubensbetenntniſſe; von der Gnade Gottes und den Gnadenmitteln: dem Gebet und des ſieben heiligen Sakramenten.

III. Klaſſe. Von Gott dem Schöpfer, Erhalter und Regierer der Welt; von den Eigenſchaften Gottes; vom apoſtoliſchen Glaubensbekenntniſſe. Zuſammen wöchentlich 4 Stunden.

b. Bibliſche Geſchichte.

I. II. und III. Klaſſe. Bibliſche Geſchichte des neuen Teſtamentes. Zuſammen wöchentlich 4 Stunden. Lehrer 4. Meckel. An Sonn⸗ und Feiertagen des Morgens Andachts ſtunde, in welcher die betreffenden Evangelien

erklärt und die erforderlichen Lehren angeſchloſſen wurden. Meckel und Jung abwechſelnd.

II. Sprachunterricht.

1 Klaſſe. a. Aufſäßze: Rechnungen, Quittungen, Briefe Beſchreibung der im vorigen Sommer gemachten Reiſe; wöchentlich 6 Stunden. b. Sprachlehre: Wiederholung des früher Gelehrten, angeknüpft an Leſeſtücke; wöchentlich 2 Stunden. c. Nachhilfeunterricht; wöchentlich 1 Stunde. Lehrer Jung. UI. Klaſſe. a. Erzählungen nach dem Leſebuche in mehrfach verändertem Ausdruck. Fortſetzung des Briefwechſels 4 zwiſchen den Eltern und den Zöglingen; wöchentlich 6 Stunden. 1e 3 d. Beſchreibung der im Sommer gemachten Reiſe von 4 Schülern. mfuſd ¹— c. Spkachlehrer Unterſcheidung, Zuſammenſtellung, Zu ſammenziehung und Verkürzung der Haupt⸗ und Nebenfätze, wöchentlich 2 Stunden. 4.. d. Nachhilfeunterricht, wöch. 1 St. Meckel.— IHI. Kl. a. Aufſätze: Beſchreibungen von Geräthen, Kleidungsſtücken, Gebäuden, Thieren, Pflanzen und Be⸗ ſchäftigungen nach aufgeſtellten Fragen. Gelegentlich Anleitung im Schreiben kleiner Briefe; wö⸗ chentlich 6 Stunden. 1 b. Freie Sprechübungen; wöch. 2 St. c. Sprachlehre: Bezeichnung und Unterſcheidung der Begriffe, ihre Verbindung zu Gedanken, die Formen derſelben, die vollſtändige Conjugation in allen Zeiten und RNedeweiſen; wöchentlich 2 Stunden. Deußer. IV. Kl. à. Beſchreibung der 50 bibliſchen Bilder von Olivier; wöchentlich 4 Stunden. b. Beſchreibungen Hill'ſcher Bilder nach deſſen Elementar⸗, Leſe⸗ und Sprachbuch, 2tes Bändchen, bis zum Ende deſſelben, wöchentlich 8 Stunden. 1 c. Sprachübungen nach freier Anſchauung, wöchentlich 6 Stunden d. Sprachlehre: Die Deklination und Steigerung wiederholt, ſodann die Conjugation des vollſtän⸗ digen Indikativs regelmäßiger und unregelmäßiger Formen, aktiv und paſſiv, wöchentlich 2 Stunden. e. Nachhilfeunterricht, wöchentlich 1 Stunde. Lehrer Prieſter.. a. Beſchreibungen Hill'ſcher Bilder nach deſſen„Elementar⸗, Leſe⸗ und Sprachbuch, 1tes Bändchen.“ b. Sprachübungen nach freier Anſchauung, angeknüpft an Gegenwärtiges oder bereits Geſchehenes. Jung, wöchentlich 8 Stunden, Lehrgehilfe Marx 18 Stunden. c. Uebungen beſonderer Wort⸗ und Satzformen, wöchentlich 1 Stunde. Marx. d. Nachhilfeunterricht, wöchentlich! St. Marx.—

III. Leſeunterricht.

I. Kl. a. Leſen in„Hill's Leſebuch für Oberklaſſen“, wöchentlich 3 Stunden. b. Mechauiſches Leſen, wöchentlich 2 Stunden. ung.

II. Kl. a. Leſen der Erzählungen in„Hill's Leſebuch für die Oberklaſſen der Taubſtummenſchulen“, wöchentlich 3 St. b. Mechaniſches Leſen, wöchentlich 3 Stunden. Meckel.

III. Kl. a. Leſen. in Hill's„Leſebuch für Oberklaſſen“, kleine Lehrauffätze und zum Theil Fabeln, wöchentl. 3 St. b. Mechaniſches Leſen, wöchentlich 2 Stunden. Deußer.

IV. Kl. a. Das Leſen war mit dem Sprachunterrichte verbunden. b. Mechaniſches Leſen, wöchentlich 3 Stunden. Prieſter.

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