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Leſſings Rathan der Weiſe wurde für engliſche Ausarbeitungen beuutzt; mehre größere freie Auf⸗ ſätze wurden angefertigt und Extemporalien geſchrieben. Den Leſeübungen, Vorleſungen, dem münd⸗ lichen Vortrage und der Konverſation wurden mehre Stunden gewidmet.

Mathematik, 6 St. w. Herr Oberlehrer Gronau.

a) Praktiſches Rechnen(1 St.). Conto⸗Courant, Abſchlagszahlung, Wechſelreduktionen mit Speſen, Amortiſations⸗ und Rentenrechnung. Arbitrage⸗ und Terminrechnung.

b) Arithmetik(2 St.). Quadratiſche Gleichungen mit mehreren unbekannten Größen, kubiſche Gleichungen mit Einſchluß des irreduktibeln Falles. Die Uebungsaufgaben, welche ſo viel als möglich aus dem praktiſchen Leben genommen wurden, boten hinrei⸗ chende Gelegenheit zu Wiederholungen dar, welche in alle Penſa der früheren Klaſſen eingriffen

c) Geometrie(3 St.). Wiederbolung der ebenen Trigonometrie. Die Stereometrie wurde erweitert durch die Lehre von den Projektionen, von den Kegelſchnitten und Ku⸗ geldreiecken. Anwendung auf mathematiſche Geographie. Geometriſche Aufgaben. Feldmeſſen.

Geograpbie, 2 St. w. Herr Oberlehrer Dr. Panten. Revpetition des ganzen Unter⸗ richtskurſus. Ausführliche Geographie und Statiſtik des Preußiſchen Staates.

Geſchichte, 2 St. w. der Direktor. Die Hauptereigniſſe der neueren Geſchichte, mit beſonderer Berückſichtigung der vaterländiſchen. Dabei ſtets wiederholende, das Gelernte erweiternde Rückblicke auf wichtige Geſchichtsabſchnitte, Ereigniſſe und Perſonen. Es wurden Parallelen gezo⸗ gen, Urſachen und Wirkungen zuſammengeſtellt, der Einfluß mächtiger Charaktere auf Ereigniſſe und Umgeſtaltung des Beſtehenden, ſo wie umgekehrt der Einfluß großer Ereigniſſe auf Charaktere und Handlungsweiſe hiſtoriſcher Perſonen wurde erwogen; dabei überall auf Chronologie, Genealogie nu. ſ. w. Rückſicht genommen und auf dieſe Weiſe die Bekanntſchaft mit dem geſchichtlichen Mate⸗ riale theils vermehrt, theils zum richtigen Verſtändniſſe gebracht. Zur genaueren Orientirung auf dem großen Felde der Geſchichte wurde die bei der zweiten Klaſſe bereits erwähnte ſinnbildliche Ge⸗ ſchichtstabelle(die Strömungen der Völker⸗ und Staatengeſchichte u. ſ. w.) benutzt, und auf der⸗ ſelben nicht nur die alte und mittlere Geſchichte ihren Hauptmomenten nach wiederholt, ſondern auch das aus der neueren und neueſten Vorgetragene in ſeinem Zuſammenhange mit jenem Frühe⸗ ren überſchaut. Zur Erleichterung dieſer Wiederholungen dienten die»Chronologiſchen Memoranda.«

Naturwiſſenſchaften, 6 St. w. Herr Oberlehrer Dr. Gieswald.

a) Naturgeſchichte(1— 2 St.). Im Sommer:(2 St.) Natürliches Pflanzenſy⸗ ſtem, Organographie der Pflanzen, Anatomie, Pflanzen⸗Geographie u. ſ. w. Im Win⸗ ter:(1 St.) Mineralogie, namentlich die Kryſtallographie, Wiederholung und Erweite⸗ rung der Zoologle und Anatomie.

b) Phyſik(2— 3 St.). Im Sommer(2 St.): Akuſtik und Wiederholungen aus dem ganzen Gebiete der Phyſik. Freie Vorträge. Im Winter(3 St.): Optik. Das Vor⸗ getragene durch optiſche Apparate veranſchaulicht. Aufgaben aus verſchiedenen Abſchnit⸗ ten der Phyſik, mit mathematiſcher Begründung, wurden gelöſt und beſprochen.

c) Chemie(2 St.). Wiederholung der Stöchiometrie. Orgauiſche Chemie, namentlich in Bezug auf die Technik. Die Schüler wurden durch den Lehrer in verſchiedene Fa⸗ briken: Bierbrauerei, Seifenfabrik, Eiſengießerei u. ſ. w. geführt. Freie Vorträge über gegebene Themata aus dem Gebiete der ganzen Chemie.