Aufsatz 
Beiträge zur Xenophonlektüre der Obertertia
Entstehung
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Ila. H. Auswahl aus Nibelungenlied und Walther von der Vogelweide; Hermann und Dorothea; Jungfrau von Orleans. IIb. H. Herzog Ernſt; Tell, Lied von der Glocke.

Lateiniſch: la. H. Tacitus, Annalen I und II, Abſchnitte aus III und IV, aus den Hiſtorien, Agricola und Dialogus; Horaz, Satiren und Epiſteln(Auswahl). Ib. H. Cicero, in Verr. IV; Livius XXII, 41 55; Horaz, Oden und Epoden(Auswahl). IIa. H. Livius XXI, Auswahl von XXII; Vergil, Aneis IV. IIb. H. Cicero, in Catil. I und III, de imp. Gn. Pompei; Vergil, Aneis I und II(Auswahl). IIIa. H. Cäſar, b. g. I, II, V, VII(Auswahl); Ovid, Metam. (Auswahl). IIIb. H. Cäſar, b. g. I, II, III(Auswahl); Ovid, Metam.(Auswahl). IV. H. Aus⸗ wahl aus Nepos(Ausg. Fügner) und Phädrus.

Griechiſch: la. H. Homer, Ilias XVIXXIV; Sophokles, Antigone; Demoſthenes, 1. phil. und 3 ol. Reden; Platon, Apologie und Kriton. Ib. H. Homer, IliasIX, XI, XII mit Aus⸗ laſſungen; Thukydides Auswahl aus I und II. IIa. H. Herodot VIIX(Auswahh; Homer, Odyſſee XIIIXVII, XXIII, XXIV mit Auswahl. IIb. H. Xenophon, Anabaſis II, III, IV; Homer, Odyſſee IX XII. IIIa. H. Xenophon, Anabaſis I und Anfang von II.

Franzöſiſch: la. H. Voltaire, Charles XII; Molière, les Femmes savantes; Mignet, Histoire de la Révolution(teilweiſe). Ib. H. Guizot, Récits historiques; Molière, l'Avare; Scribe et Legouvé, Bataille de Dames I, II. Ila. H. Daudet, le petit Chose; Bouilly, l'Abbé 4e r'Epée I-III. IIb. H. Verne, le Tour du Monde. IIIa. H. Bruno, le Tour de la

rance.

Hebräiſch, 1. Abteilung: Auswahl aus Exodus und Pſalmen; Geneſis 13, 7. lda Engliſch, 1. Abteilung: Dickens, Copperfield's Schooldays; Macaulay, State of Eng- and in 1685.

B. Oſterklaſſen 1900/01.

1. Aufſätze.

Ia. O. 1. Macbeths Schuld. 2. Das Leben Oreſts und Iphigeniens bis zu dem Augenblicke, wo ſie ſich wieder finden. 3. Iſt Goethes Iphigenie eine Heldin? 4. Erörterung der Bedeutung und der Berechtigung des demoſtheniſchen Wortes: Oxoi' Arr' Av rax,eata ry 3vry, TOODroy 2vaν e⁵ oee Eety.(Schulaufſatz). 5. Verdient Egmont unſer Mitleid? 6. Des Räubers Moor Schuld und Sühne.(Schulaufſatz). 7. Der Lebende hat Recht. 8. Die Eigenart des Sokrates, auf Grund der platoniſchen Apologie dargeſtellt.(Prüfungs⸗Aufſatz).

Ib. O. 1. a. König Karl in der Jungfrau von Orleans und Rudenz in Wilhelm Tell. b. Welche Kunſtmittel gebraucht Goethe zur Schilderung Dorotheas? 2. Durch welche Umſtände ge⸗ langte Rom zur Weltherrſchaft?(Schulaufſatz). 3. Die Vorfabel zu Minna von Barnhelm.(Schul⸗ aufſatz). 4. Der Konflikt und ſeine Löſung in Minna von Barnhelm. 5. Was bezweckt Leſſing mit der Einführung des Malers und des Bildes der Emilia Galotti? 6. Das Verhältnis des Prinzen zu Marinelli in Leſſings Emilia Galotti. 7. a. Welche Umſtände bedingten die kurze Dauer der auf dem Boden des römiſchen Reiches gegründeten Germanenreiche? b. Warum erweckt der Untergang der Hohen⸗ ſtaufen unſere beſondere Teilnahme? 8. Durch welche Mittel wird Weislingen zur Untreue gegen Götz bewogen und wieder für den Biſchof gewonnen?(Schulaufſatz).

Ila. O. 1. Hat Parricida ein Recht, ſeine That mit der Tells zu vergleichen?(Schulaufſatz). 2. Erwiderung des Führers der Kriegspartei im karthagiſchen Senat auf Hannos Rede(Liv. XXI 10). 3. Warum bedauern wir Siegfrieds Tod?(Schulaufſatz). 4. Rüdigers Seelenkampf. 5. Inwiefern lagen in den römiſchen Verhältniſſen um die Mitte des 2. Jahrhunderts vor Chr. die Keime zu Auf⸗ ſtänden und Bürgerkriegen?(Schulaufſatz). 6. Eumaios(nach Od. XIV). 7. Die Laufbahn des Pompejus bis zum Triumvirat.(Schulaufſatz). 8. Der Entwicklungsgang der menſchlichen Kultur nach Schillers GedichtDas eleuſiſche Feſt.

IIb. O. 1. Wem gebührt die Ehre des Siegs von Waterloo?(Schulaufſatz). 2. Die Ein⸗ heit der Zeit und des Orts im Ring des Polykrates. 3. Es iſt nicht alles Gold, was glänzt.(Schul⸗ aufſatz). 4. Mit welchen Gründen ſucht Xenophon in der Verſammlung der Offiziere dieſelben zum Handeln zu bewegen. 5. Vorgeſchichte Werners von Kiburg.(Schulaufſatz). 6. Ernſt und Werner, eine vergleichende Charakteriſtik. 7. Die Bedeutung der drei Lieder in der Eingangsſcene des Wilhelm Tell. 8. Welchen Gang nehmen die Verhandlungen auf dem Rütli?(Schulaufſatz).