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4. Übersicht über die absolvierten Pensen.
NB. Da wir im vorigen Jahresbericht eine sehr ausführliche UÜbersicht gegeben haben, so können wir uns diesmal auf die Veröffentlichung der Pensen der zwei oberen Klassen beschränken.
Prima.
Ii Der Direktor,
dinarius: Qratdarins I2 Herr Stelz.
I. Religionslehre(2 St.)
a. Evangelisch.
Lehrbücher: Luthers Katechismus; 80 Kirchen- lieder; Noack, Hilfsbuch für den evang. Religions- unterricht.
Kirchengeschichte: Darstellung der Entwicklung und Ausbreitung der christlichen Kirche und ihrer Konfessionen nach Noack,§ 46— 95. Dogmatik: Die wichtigsten evang. Glaubenslehren, durch Sprüche belegt. Symbolik: Bekenntnisschriften der christ- lichen Konfessionen, ihre Unterscheidungslehren. Lektüre der Augustana.— Lektüre des Römerbriefes. Sprüche. Krüger.
b. Katholisch. Komb. mit II u. III.
2. Deutsch(3 st.)
Übersichtliche Geschichte der deutschen Litteratur. Gelesen: Goethes Hermann und Dorothea, Schillers Tell, ausgewählte Teile daraus auswendig gelernt. Dispo- sitionsübungen. Themata der angefertigten Aufsätze:
1) Jung gewohnt, alt gethan.(Chrie) 2) Die
historische Grundlage des Epos„Hermann und
Dorothea“. 3) Ans Vaterland, ans teure, schliefs
Dich an! 4) Inhaltsangabe des 5. Gesanges von
„Hermann und Dorothea.“(Klassenarbeit.) 5) Vor-
teile der Eisenbahnen. 6) Gedankengang der 3.
Scene des 3. Aktes in„Wilhelm Tell“. 7) Die
Entwickelung des König- und Kaisertums der
Karolinger. 8) Wer am Wege baut, hat viele
Meister. 9) Verbunden werden auch die Schwachen
mächtig.(Abiturientenaufsatz.) 10) Wie der Schnee
uns nützt und schadet. 11) Stauffacher, W. Fürst und
Melchthal, eine Charakterschilderung.(Klassen- aufsatz.) Junker.
3. Französisch(5 St.)
Lehrbuch: Ploetz, Schulgrammatik.
Wiederholung des Gesamtgebiets der Schulgram- matik. Erweiterung und eingehende Begründung einzelner wichtiger Kapitel derselben. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit ins Reinheft.
Lektüre:
1) Campagne d'Italie en 1800. Par Schul
Thiers. Autgabe 2) Histoire d'un conscrit de 1813. v0 on Par Erckmann-Chatrian. Velluan n
3) 60 fables. Par Lafontaine. u Kiasin 18 Fabeln wurden memoriert. 4 zing Wiegand.
4. Englisch(4 St.)
Lehrbuch: Gesenius, Grammatik der englischen Sprache. Syntax des Verbs und der Propositionen. Wiederholung der Elementargrammatik. Wöchent- lich eine Arbeit ins Reinheft.
2 Lektüre. Schul- Julius Caesar. By Shakspere. aussabef History of England. By Goldsmith. von Passende Abschnitte aus Julius Caesar Velhagen wurden memoriert. u. Klasing. Wiegand.
5. Geschichte(2 St.)
Lehrbücher: Andrae, Grundrifs der Weltgeschichte. Müller, Geschichte des Deutschen Volkes. Putzger, Historischer Atlas.
Ubersichtliche Wiederholung des ganzen Gebiets mit besonderer Berücksichtiguug der deutschen und der brandenburgisch-preufsischen Geschichte.
Junker. 6. Geographie(1 St.)
Lehrbücher: Seydlitz, Kleine Schulgeographie. Andrae und Putzger, Schulatlas.
Wiederholung der gesamten Topographie und politischen Geographie mit spezieller Berücksich-
tigung Europas. Junker. 7. Mathematik(5 St.) Lehrbücher: Kamblys Trigonometrie, Bardeys
arithmetische Aufgaben und Logarithmentafeln von August.
a. Geometrie(2 St.). I2. Ebene Trigonometrie; Repetition der Plani- metrie und der Stereometrie mit UÜbungsaufgaben.
Ii. Eingehende Repetition der gesamten Geometrie mit zahlreichen UÜbungsaufgaben. 4