24

2. Deutsch. 7 St. Leseübungen in Hopf und Paulsiek für Oktava. Sachliche und sprach- liche Erläuterungen der Lesestücke; daran angeschlossen: Besprechung von Natur- körpern und Wandbildern. Ubungen im Wiedererzählen. Memorieren von Gedichten und prosaischen Lesestücken. Artikulationsübungen. Unterscheidung von Dingwort, Eigenschaftswort und Thätigkeitswort. Wortbildung durch Vor- und Nachsilben. Ortho- graphische UÜbungen: Die gewöhnlichen Fälle der Silbenbrechung und der Großschreibung, der Umlautung, der bezeichneten und unbezeichneten Länge und Kürze des Vokals; Unterscheidung ähnlicher Konsonanten, der Konsonant im Auslaut.

2a Bangert; 2 b Steitz.

3. Rechnen. 5 St. Die vier Grundrechnungsarten im Zahlenraume von 1 bis 100. 2a Bangert; Steitz. 4. Schönschreiben. 4 St. Das kleine und das große deutsche Alphabet und das kleine lateinische Alphabet. 2a Bangert; 2 b Steitz. Singen. 1 St. Übungen für Ohr und Stimme. Leichte Lieder. 2a Steitz; 2 b Steitz.

ur

Klassenlehrer: 3a Haase; 3 b Stamm.

1. Religion. a) Evangelische. 2 St. Ausgewählte bibl. Geschichten aus dem Alten und dem Neuen Testamente. Einige Sprüche, Liederstrophen u. Gebetchen. 3a Haase; 3 Berger. b) Katholische. 2 St. Kombiniert mit der oberen Vorschulklasse.

2. Schreiblesen. 11 St. Besprechungen von Naturkörpern und Wandbildern zur Gewin- nung klarer Vorstellungen in dem Anschauungskreise des Kindes, sowie zur UÜbung im richtigen Ausdruck; Sprechübungen zur Erzielung reiner Artikulation. Ubungen im Wiedererzählen; Erlernen kleiner Gedichte. Lesen deutscher und lateinischer Schrift in Bangerts Fibel. Schreiben auf die Schiefertafel, im 2. Halbjahr in das Heft mit Feder und Tinte. Ubungen im Abschreiben, sowie im lautrichtigen Schreiben vorgesprochener Wörter und Sätze nach Diktat. Ubungen im Erkennen des Dingwortes; Geschlecht, Einzahl und Mehrzahl. Za Haase; 3 b Stamm.

Rechnen. 5 St. Die vier Grundrechnungsarten im Zahlenraume von 1— 20. 3a Haase; 3 b Stamm.

4. Singen.(Gelegentlich.) Einige leichte Liedchen. Za Haase; 3 b Stamm.

90

Fakultativer jüdischer Religionsunterricht. 1. Abt. II 2, III 1 Allgem. Lehrpl.: Die nachbiblische Zeit von den Makkabäern bis zum Abschlusse des Talmud.— Die Klage- lieder Jeremias und die wichtigsten Kapitel aus Esra und Nehemia, Kön. II, ferner die her- vorragendsten Psalmen gelesen und erläutert. Von letzteren wurde eine Anzahl auswendig gelernt.— 2. Abt. III 1 Frankfurter Lehrplan: dasselbe wie Abt. 1.— 3. Abt. III 2. IV Allgem. Lehrpl.: Buch der Richter, Samuelis I und II gelesen und erläutert.— 4. Abt. III 2, IV Frankf. Lehrpl. dasselbe wie Abt. 3.(In vorstehenden 4 Abteilungen wird Auer- bachs größeres Bibelwerk beim Unterricht benutzt.)— 5. und 6. Abt. V, VI Allgem. Lehrpl. und V, VI Frankf. Lehrpl. Von der Richterzeit bis zur Zerstörung des ersten Tempels(im Anschluß an Auerbachs„Biblische Erzählungen“). In der 3. bis 6. Abt. wurden außerdem Sprüche aus der Glaubens- und Pflichtlehre(nach Kuttner) gelernt. In sämtlichen Abteilungen wurden die Feste erläutert und die betr. Bibelstellen gelesen und zum Teil memoriert.— 7., 8. und 9. Abt. 1a und 1 5b, 2a und 2b, 3a und 3 b: Ausgew. bibl. Erzählungen, durch münd- liches Vor- und Nacherzählen eingeübt.— Jede Abteilung 1 St.