Aufsatz 
Ueber die Verwertung des geschichtlichen Elements im chemischen Unterricht / von L. Knöpfel
Entstehung
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Verteilung des Unterrichts.

Klaſſen⸗

. Nr. V Namen führer in 0 1 V U I V 01II UII 0 III UIII IV V VI 1. Aangold 6 Griech. 1 2 Frz. 4 Math. 4 Math V .2 Rarz 01 ² S. 9. 2 99 1e V 4 Math. 4 Math. V 38 Soldan 3 d 3 aiſh 3 Geſch 3 Geſch 3 V V V 14. Maurer u riech 2dſ. Sza V b Y 5. Nover 2 2 Frz. 6 Griech.. 6. BSeckerling[UI s Lat 8L 36rch. V Nies V 1 V V V V V V 8. Staudinger 1 2 Engl. 7 5 1= ARabe 10. Becker lOln E zöz. m,euen V E d. ſ 11. 1. Bele A V V V V 12. V Heilmann II 29 Wa V 1 13A. Knspfel 2 Nat. V 2 Nat. 2 Nat. V 2Rat. 2 Nat. 1 1 14. V Habermebl V V Sammet V 2 kLe 16. V Göckel 3a V 2 Turn. 2 Turn. adbyiit V V 4 Math V . Dauter 4a 2e eu. ah. V 4 Math. V 3 1 8. Briegleb VI V V 53r. 2. 425:e 19. Schäfer 2 H... elengebe. 2 Religion V 2 Aane ,, V 20. Keil 6a V 21. Reuter 5a b 2 Rel. Nel t. 22. Scheuermann 5b 3 Chorſtunden für Schüler aller Klaſſen 1 Singen 23. Seip 1I V V V 3bee 24. Siebert 4b 25. Diehl 3 26. SKecker 7e Zeichnen l Zeichn. 1 Zeichn. 2 Zeichn. 2 Zeichn. 2 Zeichn. 27. Schüler V 3. 1 28. Schmahl 4 8chreib. 29. V Vohl 2. 3 V eenszes 30. Vogt B. 2 V V 31. Kemmerer 2 Religi V NRei Religion mit eligion 2 Religion 2 Religion R. 5 u. Gvereinigt 32 Flein V 2 Religion 2 Religion 2 Religion b nit ne Wonaigt