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und nur durch ſie iſt eine befriedigende Erklärung gleichartiger chem. Erſcheinungen möglich.

5. Das Ziel des chem. Unterrichts iſt nicht bloß ein Wiſſen, ſondern auch ein Können. Deshalb ſind die chem. Vorgänge immer in Geſetze und Regeln zuſammenzufaſſen, die uns die Möglichkeit bieten, das Eintreten chem. Erſcheinungen mit ihren begleitenden Umſtänden vorauszuſagen.

Vor der Beſprechung der chem. Theorie iſt eine beliebige Menge eines Elementes der Kürze halber durch ſein chem. Zeichen ausgedrückt.— Die den Verbindungen gleich von Anfang an beigedruckten chem. Formeln ſind erſt bei der Wiederholung zu berückſichtigen, wenn die Aufſtellung der Formeln bekannt iſt.

Bei der Ausarbeitung des vorliegenden Leitfadens ſtand mir Herr Realſchuldirektor v. Gall dahier ſtets mit Rat und That zur Seite, wofür ich ihm auch an dieſer Stelle meinen herzlichſten Dank ausſpreche.

Jede ergänzende und verbeſſernde Mitteilung von ſeiten der Leſer dieſes Leitfadens werde ich mit größtem Danke entgegen⸗ nehmen und thunlichſt berückſichtigen.

Oppenheim, Februar 1888.

Der Verfaſſer.

NB. Der vorliegende Leitfaden, durch eine ergänzende Behand⸗ lung der Metallverbindungen erweitert, iſt als Lehrbuch in Druck und Verlag von Wilh. Traumüller, Oppenheim a. Rh. erſchienen.