30

Winkel, Flächen und Körper.— Planimetrie bis zum glelehschenkligen Dreieck einschliessl. Müller.

V. Kl. wöch. 2 st. dreiecke; Aufgaben. IV. Kl. wöch. 2 St. omund Berechnung der Flächen; Aufgaben.

Derselbe.

Für die ins Realgymnasium übertretenden Schü-

ler, welche vom Griechischen befreit sind: Die Kreis- lehre; Aehnlichkeit der Figuren; Aufgaben. Im Sommer. 2, im Winter 3 St. wöch. Derselbe. IIl. kl. wöch. 2 St. Die Kreislehre; Aehnlichkeit, Gleich- mheit und Berechnüng der kiguͤren; Aufgaben. Der-- ufg selbe. 8 Kl. Abth. B. möch⸗ 2 St. vollendung der Kreislehre, Aufgaben. Stereometrie. Derselbe. Abth. A. wöch. 2 St. maetrie, nach Koppe.— Trigonometrie. Kirschbaum. I. Kl. wöch. 2 St. Im 1, 2 und 4. Vierteljahr. Been- digung der Stereometrie, Kegelschnitte, aus verschiedenen Theilen der Mathematik. Der- selbe.

7

4. Naturwissenschaften. a. Naturbesehreibung. Mß natürlichen Exemplaren, Abbildungen und Leun⸗, Schul-

naturgeschichte. vH. Kl. wöch. 2 St. Säugethiere. Kirschbaum. VI. Kl. wöch. 2 St. Im Sommer Botanik, im Winter vögel. Derselbe. V. Kl. wöch. 2 St. Im Sommer Botanik, im Winter Vvögel. Derselbe.

IV. Kl. wöch. 2 St. Im Sommer Botanik, im Winter Reptilien und Mollusken. Derselbe.

Pn Kl. wöch. 2 St. Insekten, im letzten vierteljahrV.

Rebetitlon der Saugethierb. De erse Ibe. 325

. Feturlehna. Nach Greiss, Physik.— Mechanische Eigenschaften der Kör- per im! aneemeinen, Magnetismus, Elektrizität. Derselbe. 1 kI- wöch. 2 St. 8 e 1b e.

I. Kl. wöch. 2 St.

61*

Mechanik der festen korper. 6. Akademische Prophdsutir,

I. Kl. Im Winter wöch. 2 St. Das Wichtigste aus der Eneyklopädie der Wissenschaften und Hodegetik. BLex. 2 1 A i A.

-B10 II

h alas 1 4 911.

6. Religionslehre.

11 30.1 ℳ

II kl

19fIfl 3X*

a. Evangelische.

VII. auid VI. Kl. vereint wöch. 2 St. Eiblisehe ghseglene 10

des n. Test. nach Otto; Memoxiren Ln Bibels sprü. chien und Gesangbücthsversen. Relchafd. V. und IV. Kl. vereint Wöch. 2 St. Vollständige Ein- leitung in die Bücher der h. Schrift; das 1. und 2. Hauptstück des christlichen Glaubens. Memoriren uwom Gesangbüchsliedern.“ Dietz, Kirchenrath. 1,

Die Paralleltheorie; ldentität der

Identität der Figuren; Gleichheit,

Beendigung der Stereo-

Aufgaben

Der- 2

TVI. Kl. wöeh.

III und II. Kl. vereint wöch. 2 St. kirchengeschichte nach Kurtz vom Beginn der RreueLlge. bis 1750. Derselbe. 232 I. K. wöch. 2 8t. 1 Vergle chende Harstellung. der Lehr- begriffe der christlichen Hauptkonfessionen; die Kirchengesphichte der. neueren. Zeit. Derselbe.

HHilaitinne

v. Katholtsehe-

VII. und VI. Kl. vereint wöch. 2 St. Das h. Sakrament der Busse. Erklärung des ersten Hauptstückes des Diöcesankatechismus. Biblische Geschichte deęs al- ten Testamentes, nach Schuster.

v. und IV. kl. vereint wöch. 2 8t. Erklärung des zwei-

ten Hauptstückes des Diöcesankatechismus. Biblische Geschichte des neuen Testamentes.

III. und II, Kl. vereint. wöch. 2 St. Kirchengeschichte

von Gründung der Kirche an bis zur Gegenwart,

nach Martin's Lehrbuch der Religion,

I. Kl. Wöch. 2 St. Die h. Sakramente der Busse, der letzten Oelung, der Priesterweihe und der Ehe.

Moral. Lorsbach, Kaplan.

(. Kunstühungen. 1. Schreiben.

VII. Kl. wöch. 3 St. Die Alphabete der deutschen Kur- rent- und englischen Kursivschrift; Wörter, und Sätze. iAunA

VI. Kl. wöch. 2 St. Portsetzung des VörsteheRdon. Uebertragung der Druck- in Schreibschrift.

V. 8 wöch. 2 St. Fortsetzung des Obigen; inPte;

die griechische Schrift. Reieh ard.

HIIU

4 2. 2etehnsu.

VIl. Kl. wöch. 2 St. Nachbilden teuder und kobogner Linien in verschfedener Lage und Tueilung der- selben. Bruchstücke von Landschaften und ein- zelne Theile des menschlichen Kopfes in Umrissen. Vorübung zum Sehattiren. de Laspée, Zeichen- lehrer. 3 12 st. Nacptlden. einzelner, Theile des menschlichen Körpers; kleinere Köpfe in Umrissen und Anfang im Schattiren derselben. Derselbe. V. KI. wöch, 2 St. Schattirte Köpfe und Landschaften. Umrisse des menschlichen Körpers in grossem For- mat. Die ersten Regein der Perspektive; kleine Aufnahmen nach der Natur. Ders elbe.,

IV. Kl. wöch. 2 St. Ausgeführtere Köpfe und Landsehar- ten. Umrisse, vongmenschlichen Figuren in gros- „sem Format mit der Feder ausgeführt. Fortsetzung ider Perspektive. Aufnahmen nach der, Natur. Der- all Se Ibe. ueh 1 d Won 422118 4 Freiwillige aus den oberen Klassen wöch. 22 8t. Figu- nwiolren und Landschaſten in Blei, Sepia und’ Feder aonnausgeführt. Anfang im Situationszeichnenc- 9ℳ er- selbe. 51ieæ d ne

boi

hur4 1