Aufsatz 
Die Konzentrationsidee und ihre Bedeutung für die Ober-Tertia des Gymnasiums / von Georg Ihm
Entstehung
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Französisch.

a. . b. Auswahl aus Manuel de Littérature française par Ch. Ploetz. a.

III a. Tectures choisies von Ploetz.

IV. 3 Meurer, Französisches Lesebuch; erster Teil.

Englisch. The Spectator von E. Schridde.

Verzeichnis der eingeführten Lehrbücher.

Religionslehre. a. Katholische. VI. III. Bibl. Geschichte von May. Kath. Katechismus für das Bistum Mainz. III. Liturgik von J. Kempf.

I. II. Lehrbuch der kath. Religion zunächst ür Gymnasien(München). b. Evangelische.

VI. III. Bibl. Geschichte f. d. evang. Kirche des Großherzogtums; Lutherischer Kate- chismus mit Spruchbuch; Gesangbuch. II. I. Schäfer, Lehrbuch f. d. evang. Religionsunterricht.

Deutsch. VI. III. a. Paldamus' deutsches Lesebuch. Latein. Lat. Grammatik v. Ellendt-Seyffert. VI. III. a. Ostermanns Ubungsbücher.

Griechisch. Grammatik von Curtius II. b. I. a. Formenlehre von Römer III. b. und III. a. Weseners Ubungsbuch III. b.II. b.

Hebraäisch. I. b., I. a. Vosen, Anleitung. Biblia Hebraica.

Französisch. Schulgramatik und Elementargrammatik von Ploetz. In I. a., I. b., II. a. Methodisches Lese- und UÜbungsbuch von Ploetz, zweiter Teil.

Englisch. Sprachlehre für Anfänger von Otto.

Geschichte. I. III. a. Herbst, Hilfsbuch. III. b. Eckertz, Hilfsbuch f. d. ersten Unterricht in der deutschen Geschichte. IV. Welters Weltgeschichte, I

Geographie. Daniel, Leitfaden f. d. Unterricht in der Geographie. In V. Müllers Heimatkunde.

Mathematik. Die Lehrbücher von Kambly und das UÜbungsbuch von Bardey, math. Geogr. von S. Günther.

Naturwissenschaften. 1. Physik: Die Elemente von Reis. 2. Beschreibende Naturw.: Die Lehr- bücher von Baenitz, sowie zum Pflanzenbestimmen der Leitfaden von Lennis.