Aufsatz 
Das geographische Pensum der Sexta an höheren Schulen in Bezug auf Inhalt und Methode / von Franz Höfler
Entstehung
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19. Der Fluss und das umgebende Land.

Wir stellen uns nochmals auf die alte Brücke, mit dem Gesichte Steg gewendet.

Wie heißt die Brücke in unserem Rücken? Obermainbrücke! des eisernen Stegs? Untermainbrücke!

Wie fließt das Wasser? Von oben nach unten!

Wo ist also oben; wo unten am Main?

Wie heitzt daher die Richtung gegen den Fluß oder Strom? Die Richtung flußzaufwärts, hinauf. Die Richtung mit dem Flußs? Flutzabwärts, hinab.

Erklärung. Gehen wir daher am Ufer des Main entlang in der Richtung des ab- flietenden Wassers, so bewegen wir uns abwärts, thun wir dies entgegen dem fließenden Wasser, so wandeln wir aufwäürts. Die Schiffer, welche mit ihren Schiffen aufwärts fahren, gebrauchen dafür den Ausdruck Bergfahrt, für das Hinabfahren sagen sie Thalfahrt.

Nun fließt aber auch Wasser von den Ufern aus in den Main und zwar rechts und links. Da auch dieses von oben herunterfließt, so steigt das Land rechts und links vom Flusse in die Höhe. Wir gehen also von der Stadt aus zum Main hinab, von Sachsenhausen aus zum Main hinab und umgekehrt wieder vom Main zum Römer hinauf. Das Mainbett ist somit die tiefste Stelle für das Stadtgebiet, da alle fließenden Gewässer dieselbe aufsuchen. Umgekehrt erhebt sich alles Land ringsherum allmählich ansteigend über den Main. Darum mißt man auch die Höhe des Landes von seinem Spiegel aus, wobei als Ausgangspunkt der Nullpunkt des Pegels an der alten Brücke genommen wird. Die ganze Stadt erhebt sich ü ber den Main. Die Höhe wird in Metern berechnet und ist auf einer gußeisernen Tafel, die an einem oder zwei Häusern jeder Straße angebracht ist, angegeben, z. B. 23..

nach dem eisernen

Die Brücke unterhalb

Suche jeder dieses Schildchen in seiner Straße! Wieviel Meter liegt die Schule über dem Main? 14 m!