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VII. Elementarzeichnen(Linien in verſchiedenen Maßen und Verbindungen, Winkel und gradlinige Figuren.
VI. Fortgeſetztes Elementarzeichnen(Kreiſe, Kreistheile, Ovale und reguläre Polygone), Vorübungen zum Zeichnen von Ornamenten in Verbindung mit Architektur(architektoniſche Glieder, Anwendung der Glieder, natürliche Blattformen, Vaſen, Verzierungen der Glieder ꝛc.).
V. Anfänge im perſpektiviſchen Zeichnen und architektoniſches Zeichnen wie in Sexta.
IV— III. Perſpektiviſches und architektoniſches Zeichnen(Gitter, Schnecken, Frieſe, Roſetten, Conſolen, Zwickel, Säulenordnungen).
II— I. Perſpektiviſches Zeichnen und Zeichnen von Geſichtstheilen und ganzen Köpfen, 2 St. Geometriſches Zeichnen(Darſtellung von Linien, Flächen und Körpern und ihren Durchſchnitten mittelſt horizontaler und vertikaler Projectionen nebſt mathematiſcher Begründung), 1 St.
10. Schreiben.
Um eine gute und reinliche Handſchrift zu erzielen, wird in allen Klaſſen mit größter Sorgfalt darüber gewacht, daß die Arbeiten auch in Bezug auf die Form(Schrift, Brechen des Randes, Löſchblatt, Umſchlag ꝛc.) den Anforderungen genügen.
VIII— IV. Stufenweiſes Fortſchreiten nach Maßgabe und unter Benutzung der Leßhaft'ſchen Schreibſchule.
11. Singen.
Einfache Choral⸗ und Volksgeſänge werden neben dem mehr künſtleriſchen Geſange, der nur im „großen Chore“ geübt wird, nicht vernachläſſigt. Zu dieſem Ende ſind zunächſt 20 Volkslieder aus dem „Sängerhain“ von Erk und 15 Choralmelodien ausgewählt, die jeder Schüler der Anſtalt, ſofern ihn ſeine Confeſſion daran nicht hindert, nach Text und Melodie memorirt hat, ſo daß zu jeder Zeit ohne Notenapparat geſungen werden kann.— Dispenſation vom Geſangunterricht tritt nur auf Grund eines ärztlichen Atteſtes in der Zeit des Stimmbruches der Schüler ein.
VIII—VII. Einübung von 10 Choralmelodien und 10 Volksgeſängen.
VI. Einübung der Dur⸗Tonleiter und des Dreiklanges innerhalb einer Octave, Gehörübungen, Belehrungen über Takt und Pauſen, Notenleſen. Einübung von 15 Choral⸗ und 20 Volksmelodien.
Kleiner Chor(die weniger für Geſang befähigten Schüler aller Klaſſen von Quinta aufwärts. Einübung der Choräle und Volkslieder, einſtimmig.
Großer Chor(die beſten Sänger aller Klaſſen). Fortgeſetzte Belehrung über die Tonarten, Ton⸗ leitern, Intervalle, Schlüſſel ꝛc.— Mehrſtimmiger Geſang(Choräle, Lieder, Motetten, Cantaten).
12. Turnen.
Dieſer Unterricht, gleich wichtig in Bezug auf die dadurch erſtrebte körperliche Gewandtheit und Tüch⸗ tigkeit, als auch in Bezug auf die dadurch gewirkte heilſame Zucht, die Nährung des Sinnes für Ordnung und das Bewußtſein der engen Zuſammengehörigkeit, wird an der hieſigen Anſtalt beſonders gepflegt. Es kommt dabei nicht darauf an, daß einzelne Schüler durch ſchwierige Productionen glänzen, ſondern daß alle nach Maßgabe ihrer Kräfte möglichſt vielſeitig gefördert werden, um zu einer harmoniſchen Ausbildung ihres Körpers zu gelangen.
Als Turnlocal benutzt die Schule die neue, höchſt geſchmackvoll ausgeſtattete Turnhalle und den 6