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Untersekunda. Frankfurter Lehrplan. Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Wirth.

Religionslehre: a) Evangelische: Lektüre des Markusevangeliums. Wiederholungen und Ergänzungen zu Bibelkunde und Katechismus. Luthers Leben und Schriften bis 1525. 2 St. Hauschild. b) Katholische: zusammen mit Ir.

Deutsch: Götz von Berlichingen. Hermann und Dorothea; einige schwierigere Gedichte von Schiller, Chamisso, u. a.; Maria Stuart. Wiederholung der seit IIIe auswendig gelernten Gedichte. Übungen im Disponieren; freie Vorträge, deren Themata z. T. so bestimmt wurden, daß sie als sachliche Vorbereitung zu der Lektüre des Xenophon, Livius und Homer in der IIi dienen. 3 St. Wirth.

Aufsatzthemata: 1. Der Gang der Handlung im 1. Akt von Götz von Berlichingen. 2. Cäsar belagert eine gallische Stadt. 3. Mit welchem Rechte konnte Jugurtha den Ausspruch thun: Urbem venalem et mature perituram, si emptorem invenerit? 4. Der V. Gesang in Goethes Hermann und Dorothea 5. Die Ortlichkeit in Hermann und Dorothea 6. Vilius argentum est auro, virtutibus aurum. 7. Der Ackerbau als Vorstufe der Kultur. 8. Die Exposition in Schillers Maria Stuart. 9. Mit welchem Rechte wurden dem Odysseus die Waffen des Achilles zugesprochen?(Prüfungsaufsatz.) 3 St. Wirth.

Latein: Lektüre: Sallustius, bellum Jugurthinum(ganz). Cicero in Catilinam I. III. IV. Aus Ovids Metamorphosen(nach der Auswahl von Meuser-Egen) III 1— 137(Cadmus), V 339— 576(Ceres und Proserpina), VI 313— 381(Die Lycischen Bauern), VIII 183— 235 (Daedalus), VIII 611— 735(Philemon und Baucis), XIII 1— 392(Streit um die Waffen des Achilles); im Ganzen c. 1000 Verse, davon Cadmus III 1— 137 auswendig gelernt. Bei jedem neuen Schriftsteller wurde längere Zeit die Vorbereitung in der Klasse vorgenommen, so daß für die häusliche Bearbeitung nur die Wiederholung blieb. Ferner wurden Übungen im unvorbereiteten U'bersetzen(Caesar bell. Gall. VII, 1— 52) veranstaltet. Grammatik: Aus der Satzlehre von Reinhardt wurde die Lehre von den Arten des Satzes und dem zusammengesetzten Satze§ 146— 277 systematisch durchgenommen und somit die Satz- lehre abgeschlossen. Aus dem Übungsbuche von Ostermann-Müller(IV. Teil) wurden die entsprechenden Stücke 204— 294 teils schriftlich, teils mündlich übersetzt. Wiederholungen aus der Formenlehre fanden gelegentlich statt. Meist wöchentlich eine Klassenarbeit (darunter einige Übersetzungen aus dem Lateinischen ins Deutsche); alle 14 Tage eine Hausarbeit. 8 St. Wirth.

Griechisch: Die Formenlehre des attischen Dialekts, verba anomala mit Auswahl.(Nach Römer, Formenlehre). Ausgewählte Hauptregeln der Syntax, im Anschluß an den Lese- stoff induktiv abgeleitet. Lektüre nach dem Lesebuch von Herwig: durchgenommen wurden sämtliche Stücke von 1 bis 88, von da an mit Auswahl. Die deutschen UÜbungs- stücke wurden sämtlich(teils mündlich, teils schriftlich) übersetzt. Meist wöchentlich eine schriftliche Hausarbeit und eine Klassenarbeit. Xenophon Anabasis I Cap. IVIII; Vorbereitung in der Klasse. Rückübersetzungen bei der Wiederholung. 8 St. Wirth.

Französisch: Lektüre: Verne, Tour du Monde. Moliére, l'Avare. Michaud, Histoire de la troisiéme croisade.— Französische Inhaltsangaben und Besprechungen über das Gelesene. Grammatik: Banner, Satzlehre in ihren wichtigsten Teilen abgeschlossen. Alle 14 Tage eine schriftliche iibung im Anschluß an die Grammatik oder die Lektüre. 2 St. Winneberger.