II. Unterricht.
A. Unter-Curſus.
1. Religionslehre. Das zweite und dritte Hauptſtück bis zur Lehre vom Gebete nach dem Diözeſankatechismus mit ausführlicher Erläuterung. Wöchentlich zwei Stunden. Weinheim.
2. Religionsgeſchichte. Sämmtliche Geſchichten des neuen Teſtamentes nach dem Hand⸗ buche von Dr. Schuſter mit eingehender Erklärung, wobei die Weltgeſchichte, ſowie die bibliſche Geographie und Archäologie berückſichtigt und die nothwendigen Andeutungen für die praktiſche Behandlung der bibliſchen Geſchichte in der Volksſchule gegeben wurden. Wöchentlich zwei Stunden, gemeinſchaftlich mit dem Mittel⸗Curſus.
Weinheim.
3. Vädagogik und allgemeine Anterrichtskunde. Nach dem Lehrbuche von Ohler wurde die ganze Erziehungs- und allgemeine Unterrichtskunde mit ſtetem Hinweis auf prak⸗ tiſche Verhältniſſe behandelt. Wöchentlich zwei Stunden.
Weinheim.
4. Sprachunterricht. a) Deutſche Sprachlehre. Die Wort⸗ und Satzlehre nach Wetzel's Grundriß der deutſchen Grammatik. Schriftliche und mündliche Uebungen aus Kieffer's Viertem Leſebuch zur praktiſchen Einübung der Regeln. 3 Stunden ni beitli
Helm.
b) Deutſcher Aufſatz. Mittheilung aller nöthigen Regeln und Grundſätze aus der Lehre vom deutſchen Stile, ſowie eingehende Belehrung über die verſchiedenen Arten von Aufſätzen, als: Nachbildungen, Erweiterungen, Reproductionen, Uebertragungen von Gedichten in Proſa, Behandlung verſchiedener Charactere, Gegenſätze, Vergleichungen und Sprüchwör⸗ ter. Der Brief und die Geſchäftsaufſätze wurden in ihrer inneren und äußeren Form be⸗ ſprochen und an paſſendem Stoffe praktiſch geübt. Es wurde in der Regel jede Woche ein ſchriftlicher Aufſatz gegeben, welcher zuerſt je nach dem Thema mehr oder weniger vorbe⸗ reitet, nach der Correctur aber mit den Schülern nach jeder Hinſicht als verarbeiteter Stoff behandelt wurde.— Einiges Theoretiſche und Praktiſche über die einfache Buchführung. Wöchentlich eine Stunde.
Ofenloch.
c) Leſen. Fertiges, logiſches und declamatoriſches Leſen wurde an ausgewählten Muͤſterſtücken vielfach geübt, und mehrere memorirte, größere Gedichte wurden frei vorgetragen. Handbuch: Kieffer's Viertes Leſebuch. Wöchentlich eine Stunde.
Ofenloch.
d) Schönſchreiben. Die Schüler wurden über die richtige Haltung des Körpers beim Schreiben unterwieſen und erhielten eine entſprechende Belehrung über ſämmtliche Schreib⸗