Aufsatz 
Über die zeichnende Methode im geographischen Unterricht / von L. Grebe
Entstehung
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Jahresbericht, das Schuljahr von Michaelis 1875 bis Michaelis 1876 betreffend.

I. Lehrverfassung. A. Klassen und Lehrplan.

Die Realschule I. Ordnung zählte während des verflossenen Schuljahres im Sommer- und Wintersemester 17 Klassen; ausser drei Vorschulklassen die Realschulklassen Sexta a und b, Quinta a und b, Quarta a und b, Untertertia a und b, Obertertia a und b, Untersecunda a und b, Obersecunda, Prima.

B. Erledigte Lehrpensa.

W. bezeichnet das Winter-, S. das Sommerhalbjahr.

Vorschulklasse III.

Ordinarius: Gottschalk. Wöchentlich 20 Stunden. Cursus einjährig.

1. Religion. 4 St. Gottschalk. 20 ausgewählte biblische Geschichten aus dem Alten und Neuen Testamente. Mehrere leichte Bibelsprüche und Gebete.

2. Deutsch. 11 St. Gottschalk. Elementarisch richtiges, auch schon möglichst sinngemässes Lesen beider Abtheilungen der Handfibel:Des Kindes erstes Schulbuch. Besprechung des Lesestoffs. Memorieren kleiner Gedichte. Abschreibe- und Dictierübungen.

3. Rechmen. 5 St. Gottschalk. Die vier Species im Zahlenraume von 1 20. Addition und Subtraction im Zahlenraume von 1 100. Das kleine Einmaleins; hauptsächlich Kopf- rechnen.

4. Gesang. Gottschalk. Gelegentlich des Unterrichts in der Religion und im Deutschen einige leichte Liedchen.

Vorschulklasse II. Ordinarius: Jürgens. Wöchentlich 22 Stunden. Cursus einjährig.

1. Religion. 4 St. Jürgens. 20 ausgewählte Geschichten aus dem Neuen und Alten Testamente. Einige leichte Bibelsprüche und passende Liederverse. Die 10 Gebote und dasUnser Vater ohne Luthers Erklärung. Wiederholung des Pensums der Vorschulklasse III.

2. Deutsch. 9 St. Jürgens. Fortgesetzte Uebung im richtigen und geläufigen Lesen deutscher und lateinischer Schrift mit sinngemässer Betonung. Inhaltliche Besprechung des Lesestoffs. Uebung im Erzühlen. Memorieren und Vortragen kleiner Gedichte. Buchstabier- Ab- und Aufschreibeübungen. Dictate. Allgemeine Kenntniss des Haupt- Zeit- und Eigenschafts- wortes.

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