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Stellen. Einiges über die bibliſche Urgeſchichte. Ueber die Propheten, verbunden mit einer Ueberſicht der betreffenden Theile der bibliſchen Geſchichte. Einige Hauptpunkte aus der ſpäteren Geſchichte des Judenthums. Dr. Auerbach.
Deutſch. 5 St. a) Grammatik: Wiederholung der Satzlehre; die wichtigſten Regeln der Inter⸗ punktion und Wortfolge; Wortbildungslehre. Das Wichtigſte aus der Metrik und Poetik.— Ortho⸗ graphiſche Diktate.— Analyſen und Ueberſetzungen. 1 St. Dr. Löwe.
b) Leſen: Epiſche, lyriſche und didaktiſche Gedichte von Schiller wurden geleſen und theilweiſe me⸗
morirt.— Eine wöchentliche Stunde wurde für die zuſammenhängende Lectüre von Herder's Cid und Schil⸗ lers Tell verwendet.— 2 St. Dr. Löwe.
c) Stilübungen: Aufſätze erzählenden und beſchreibenden Inhalts; die vom Lehrer durch häus⸗ liche Correctur nach verſchiedenen Kategorien bezeichneten ſtyliſtiſchen und grammatiſchen Fehler wurden von den Schülerinnen verbeſſert, und dieſe nachträglichen Correcturen der Schülerinnen in wiederholter häuslicher Correctur revidirt. 2 St. Dr. Löwe. 1) Anzeige eines Diebſtahles. 2) Der Schneider in Penſa(Klaſſenarbeit). 3) Begegnung des Odyſſeus und der Nauſikaa. 4) Der geheilte Spötter(eine Er⸗ zählung). 5) Blinder Eifer ſchadet nur.(Eine Erzählung aus eigener Erfindung.) 6) Inhalt und Grund⸗ gedanke des Gedichtes die Theilung der Erde(Klaſſenaufſatz). 7) Ein Gang durch die Frankfurter Meſſe. 8 a) Geſchichte eines Thalers. 8 b) Klagen eines Hausbeſitzers. 9 a) Ueber die Putzſucht der Kinder(frei nach Möſer). 9 b) Ein Tag aus meinem Leben. 10 a) Freuden des Winters. 10 b) Inhalt des 1. Buches vom Cid. 11) Verwendung eines Geſchenks von 5 Gulden. Brief.(Klaſſenaufſatz.) 12 a) Warum ſoll ein Kind nicht aus der Schule plaudern? 12 b) Verwandlung Schiller'ſcher Bilderräthſel in Definitions⸗ räthſel.
Rechnen. 3 St. Wiederholung der Brüche. Die Decimalbrüche. Regel de tri nach dem Einheits⸗ ſatze(einfach und zuſammengeſetzt) in geraden und umgekehrten Verhältniſſen. Zins⸗ und Geſelſſchafts⸗ rechnung.(Mündliche und ſchriftliche Uebungen). Schönhof.
Geographie. 2 St. Geographie von Aſien und Amerika. Dr. Löwe.
Geſchichte. 2 St. Alte Geſchichte: Von Roms Gründung bis zur Kaiſerzeit. Mittlere Geſchichte bis zum Ende der Kreuzzüge(Koepert Elementarkurſus). Dr. Löwe.
Naturlehre. 2 St. Allgemeine Eigenſchaften der Körper. Die Erſcheinungen, welche ſich aus der Lehre von dem Gewichte und der Bewegung der feſten, flüſſigen und elaſtiſch⸗flüſſigen Körper zeigen und die Geſetze, welche ſich daraus entwickeln laſſen. Schriftliche und mündliche Wiederholungen. Sabel.
Franzöſiſch. 2 Abtheilungen, je 4 Stunden. a) Grammatik: Abth. A. Plötz, Lect. 29 bis 58 Abſchnitt VI. Gebrauch der Zeiten und Moden. Repetition von Abſchnitt V. 2 Stunden. Abtheilung B. Abſchnitt III. Anwendung von avoir und être. Reflexive und unperſönliche Verba. Abſchnitt IV. For⸗ menlehre des Subſtantivs, Adjectivs und Adverbs.— Das Zahlwort, die Präpoſition. 2 Stunden. Dr. Neubürger. 1r e
b) Lectüre: Abth. A. Wersaint Cours de Littérature. Ausgewählte proſaiſche und poetiſche Stücke, Bertrand et Raton einige Scenen. 2 St.— Abth. B. Emil Otto franz. Converſ.⸗Leſebuch. Aus⸗
gewählte Stücke 2 St. Dr. Neubürger.
Engliſch. 2 Abtheilungen, je 3 St. Abtheil. B. Erlernung der Ausſprache. Leſeübungen. Die Formenlehre, nach der Ahn'ſchen Methode. Die gebräuchlichſten unregelmäßigen Zeitwörter(Munde, I. Un⸗ terricht, 1— 100). Dr. Lehmann. Abtheil. A. Genauere Behandlung und Einübung der Redetheile. Schriftliche und mündliche Ueberſetzungen aus Munde, J. Unterricht, die letzten Uebungen. Einiges aus der Syntax nach Plate, II. Lehrgang(Lect.— XX.). Lectüre leichter proſaiſcher Leſeſtücke in Gantter's Chreſtomathie. Derſelbe.