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derer Berücksichtigung der Physik. Mathema- tische Darstellung der Fallgesetze, sowohl für die absolute, als relative Schwere.

b. Geometrie.

IVA. 2 St. Constructionen aus zwei geraden Linien. Die Parallelen. Die Winkel des Dreiecks. Con- gruenz der Dreiecke und daraus hergeleitete Eigenschaften derselben. Nach Wittstein.

Eickemeyer.

IVB. 2 St. Constructionen aus zwei geraden Linien.

Die Parallelen. Das Dreieck. Nach Wittstein. Wagner. III b. 2 St. Aufgaben über das Dreieck. Das Vier- eck und insbesondere das Parallelogramm. Von den Polygonen. Der Kreis in seiner Beziehung zu einem Punkte, zu einer geraden Linie, zu einem Kreis, zu einem Winkel und zu einer ihm ein- oder umschriebenen regelmässigen Figur. Nach Wittstein. Eickemeyer. III a. 2 St. Wiederholung und Beendigung der Planimetrie, nach Wittstein. Lösung vieler Auf- gaben aus allen Theilen der Planimetrie. Kirschbaum. II b. 2 St. Ebene Trigonometrie, nach Wittstein. Eickemeyer. II a. 2 St. Stereometrie, nach Wittstein. Derselbe. I. 2 St. Wiederholung der Stereometrie und der Trigonometrie mit Erweiterungen. Aufgaben, zugleich mit Berücksichtigung der Planimetrie. Derselbe.

J. Naturwissenschaften. a. Naturbeschreibung.

Nuch natürlichen Exemplaren, Abbildungen und Leunis' Schulnaturgeschichte.

VI. 2 St. Die Säugethiere. Schmitt. V. 2 St. Im Sommer Botanik, im Winter Vögel. Kirschbaum. IV. 1 St. Im Sommer Botanik, im Winter Mollusken. Derselbe. III b. 2 St. Im Sommer Botanik, im Winter das Wichtigste vom Bau des menschlichen Körpers, sodann die noch nicht durchgenommenen Abthei- lungen des Thierreiches in übersichtlicher Dar- stellung.. Derselbe. III a. 2 St. Im Sommer Botanik, im Winter Kry- stallographie. Derselbe. b. Naturlehre. II b. 2 St. Im Sommer Experimentalchemie, im Winter im Anschluss daran Mineralogie. Derselbe. II a. 2 St. Physik: Einleitung, allgemeine Eigen- schaften der Körper, Magnetismus, Electricität. Nach Greiss' Physik. Derselbe.

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I a. und b. 2 St. Physik: Licht u. Wärme. Nach Greiss' Physik. Derselbe.

6. EPhilosophische Propädeutikc.—

I a. und b. 1 St. Nach einer Einleitung über Wesen und Aufgabe der Philosophie: die Haupt- lehren der Psychologie, nach Rumpel's philoso- phischer Propädeutik.— Den Abiturienten wurden in den letzten Wochen des Schuljahrs Vorträge über Einrichtung des akademischen Studiums und Lebens gehalten.

Schwartz.

C. Kunstübungen.

I. Schönschreiben. VI. 2 St. Die Formen deutscher und lateinischer Schrift einzeln, sowie in Verbindung. Schmitt. V. 2 St. Fortgesetzte Uebungen in deutscher und lateinischer Schrift; das griechische Alphabet. Derselbe.

2. Zeichnen.

VI. 2 St. Einübung gerader und krummer Linien in verschiedenen Lagen. Das Theilen der ge- raden Linien bis zu fünf gleichen Theilen. Bil- dung der hauptsächlichsten Winkel und regel- mässiger Flächen. Das Oval des menschlichen Kopfes und seine Eintheilung. Die Haupttheile des Kopfes einzeln. Alle diese Uebungen nach der Wandtafel.

de Laspée, Zeichenlehrer.

V. 2,8t. Umrisse des menschlichen Kopfes und einzelne Theile des menschlichen Körpers nach Vorlagen, vorzugsweise nach der Antike. Vor- übungen im Schattiren.

Derselbe.

IV. 2 St. Perspectivzeichnen: als Element des- selben der Würfel in verschiedenen Stellungen. In Schatten ausgeführte Köpfe nach Vorlagen.

Derselbe.

Selecta. 2 St. Landschaftszeichnen nach Vorlagen in Blei, Feder oder Sepia ausgeführt. Köpfe und menschliche Figuren, zum Theil in vergrösser- tem Masstabe, in Kreide ausgeführt. Perspectiv- zeichnen. Anfang der Schattenlehre. Situations- zeichnen. Elemente des Plan- und Kartenzeich- nens. Ornamentzeichnen. 5

Derselbe.

3. Singen.

VI. 2 St. Die Durtonleiter mit ihren Intervallen nach Anthes, Gesangschule; Choräle und ein- und zweistimmige Volkslieder.

Schmitt.

V. 1 St. Die Molltonleiter; Treff- und Notirübun- gen nach Anthes; Choräle und ein- und zwei- stimmige Volkslieder.

Derselbe.