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im Ganzen 27, 14 scholastica und 13 extemporalia, dann 9 Aufs., 7 in der Schule, 2 zu Hause. Die Themata der Aufs. in der Schule waren: 1. De Bellerophonte, et virtutis et fragilitatis humanae exemplo; 2. de Hectore Andromachae uxori supremum valedicente; 3. Exrogos xαb Alaνos 1νμαχφ⁵⁴⁵σ 4. Quo modo Graecorum philosophia ad Romanos trans- lata sit; 5. Argumentum libri primi de re publica; 6. de Atheniensium calamitate Sici- liensi; 7. Hasdrubal, cum Hannibali fratri subventurus esset, ad Metaurum flumen devictus caeditur. Die Themata der häuslichen Aufsätze waren im Sommer: De Periclis ingenio ac meritis in remp. Atheniensium; im Winter: Lycurgus et Solo legumlatores inter se compa-

rentur.— Süpfle mündlich n. 239— 254. Das Uebrige wie bei Unterprima; auch wurde in ca. 6 St. Plato's Crito übersetzt und als Unterlage beim Lateinsprechen benutzt. 2 St. Rumpf.

Griechisch: a. Sophokles, Oedipus Coloneus.— Thucydides IV.— Aristophanes, Aves(z. Th.). 3(4) St. Dir. Mommsen.— 5. Homer, Iliad. V.— X. 1 St. Im Sommer Rumpf. Im Winter Dir. Mommsen. c. Wöchentlich eine oder zwei schriftliche Arbeiten, theils domestica, theils scholastica. Ausserdem hin und wieder retrovertirende etc. Uebungen. 2(1) St. Dir. Mommsen.

Deutsch: Repetition und Fortsetzung der deutschen Literaturgeschichte bis Lessing(incl.). Lectüre ausgewählter Stücke in der Classe. Göthe's Tasso. Einige Dispositionsübungen und Vorträge. Aufsätze: Vox populi, vox Dei. Charakteristik der Kriemhilde. Das Christen- thum im Gudrunliede. Würde Rüdiger an Siegfried gehandelt haben wie Hagen?— Ist die Noth des Menschen Feind?(Classenaufsatz.)— Luther's Verdienste um die deutsche Literatur. Ueber den Einfluss der ersten schlesischen Schule auf die deutsche Literatur. Wodurch wurde das Sinken des Nationalbewusstseins der Deutschen im 17. Jahrhundert veranlasst? Der allein besitzt die Musen, Der sie trägt im warmen Busen(Schiller).— Der Rhein in deutscher Sage und Geschichte(Abitur.).— Im Kriege selber ist das Letzte nicht der Krieg.(Schiller.) Worauf beruht die Volksthümlichkeit von Lessing's Minna von Barnhelm? Zwar herrlich ist die liedeswerthe That, Doch schön ist's auch, der Thaten stärkste Fülle Durch würdge Lieder auf die Nachwelt bringen.(Göthe's Tasso.)— TS 6νν mπαυα⁴αονυσιe ⁴πμιν ναα rãνας oi Seo¹(Epicharm.)(Classenaufsatz).— Tasso und Antonio.— Welche Grundzüge deutschen Wesens finden wir im Nibelungenliede?(Abitur.) 3 St. Dr. Trommershausen.

Französisch: Wiederholung von Plötz' Schulgrammatik. Schriftliche und mündliche Uebungen. Extemporalien. Lectüre: Boileau, Epitres; Corneille, Le Cid; Delavigne, Louis XI; Demogeot, Littérature française au 17me et au 18me siècles. Sprechübungen. 2 St. A. Caumont.

Englisch: Wie in Unterprima.

Hebräisch: Mit Unterprima vereinigt.

Geschichte: Sommer: Mittelalter, 12. bis 14. Jahrh. incl.— Repetition der griech. Geschichte bis zum Ende des peloponnes. Krieges. Sauerland.— Winter: Deutsch-preussische Geschichte und Uebersicht über die europäische Gesch. von 1376— 1871. Repetition der griech. und röm. und mittleren Gesch. 3 St. Dr. Fiseher.— Für die katholischen Schüler, mit Unterprima combinirt: Griechische und macedonische Geschichte. Repetitionen aus dem Mittelalter. Neueste Geschichte von 1815— 1848. 3 St. Janssen.