21

II. Cl. 10 St. Cic. p. Rosc. Amer.— Nach einer

Einleit. in Cic. Leben und Schriften wurde die Rede ſta⸗

tariſch erklärt. Die Schüler fertigten von dem größeren Theil der Rede eine häusl. ſchriftl. Ueberſetzung. 3 St.

Liv. ann. lib. III. c. 33— 72: dabei Uebungen im Lateinſprechen für Oberſecunda. 2 St.

Virg. Aen. lib. V& VI halb. 2 St.

Geiſt' Aufgaben No. 50, 51, 110— 119. Daneben Extemporalien aus dem Deutſchen in's Lateiniſche und um⸗ gekehrt; den lat. Text lernten die Schüler auswendig. 2 St.

Lat. metriſche Uebungen nach Dictaten: monatlich ein Extemporale. 1 St.

Privatlectüre: Oberſecundaner laſen: Cic. Mur. Mil., Planc., Verr. IV., Caecil., Marc., Lig., Cato m., Lael., auch Sallust., Catil. und Jug.

Unterſecundaner laſen: Cic. Mil., Sull., Caecil., Arch., Manil., Marc., Deiot., Verr. IV., Catil. 1-III. Cato m., auch Liv. T.; häufige Controle. Profeſſor Krebs.

I. Cl. 8 St. Lectüre im Sommer: Tac. Agricola, im Winter: Cle. de off. lib. I ganz, II und III mit Aus⸗ wahl. 3 St.

Lateiniſche Stylübungen.

a. wöchentlich ein Exercitium.

Ins Lateiniſche ſchriftlich überſetzt: ausgewählte Stücke aus Süpfle's Uebungsbuch ꝛc. für die oberſten Claſſen im Sommerz im Winter: Schiller's Abhandlung über die Geſetzgebung des Lykurgus und Solon(theil⸗ weiſe).

c. Lateiniſche Aufſätze:

1. Qui soholae discit, vitae discit.

2. De gloriae atque honoris studio.

3. Justitia sine prudentia multum poterit, sine ju- stitia nihil valebit prudentia.(Cic. de Off. II, 9, 34).

4. Nescire, quid antea, quam natus sis, acciderit, id est semper esse puerum.(Cic. Orat. XXXIV, 120). 3 St. Schmitt.

Horat. Carm. I, 7— 12. 14. 16— 18. 20— 22. 24. 26—27. 29. 31. 32. 34. 35. 37. 38; IV, 5— 9. 11. 12. 14. 15. Carm. saec.— Sat. II, 1. 2. 6.— Epist. I, 2. 4. 6. 8. 9. 16. 19; II, 1. 2. 2 St.

theils Francke, theils Schmitt.

3. Griechiſche Sprache.

IV. Cl. 5 St. Formenlehre des Subſtantivs, Adjec⸗ tivs, Pronoms, der Verba pura und muta, eingeübt nach den Halm'ſchen Lehrbüchern. Stoll.

III. Cl. 5 St. Die tempora secunda und die For⸗ mation auf„— nach dem Lehrgang von Spieß' Uebungs⸗ buch. Wöchentl. ein Extemporale.

Im Sommer Francke.

F

Die Verba auf„. und die verba anomala, eingeübt durch Ueberſetzung der griechiſchen und deutſchen Beiſpiele in den betreffenden Capiteln von Spieß' Uebungsbuch. Einzelne Erzählungen aus der 2. Abtheilung desſelben ge⸗ leſen. Beiſpiele über die Präpoſitionen aus Halm's Elementarbuch. Wöchentlich 1 Exercitium.

Im Winter: Hillebrand.

II. Cl. 6 St. Xenoph. Cyrop. I. IV. genaue gram⸗ matiſche Erklärung. Die Schüler fertigten von dem größten Theile eine häusliche ſchriftliche Ueberſezung. 2 St.

Hom. Od. I. XI und II. I. XVI und XVII. meiſt auch ſtrengere Rückſicht auf das Gramatiſche. 2 St.

Franke's Aufgaben, Curs I& II. Abth. V. B. 15, VI. 12, 17, 18, VII. 1, 2, 5— 8, VIII. 5, 7, 13, 14, 17, 19— 31, 33— 38. Daneben Extemporalien aus dem Deutſchen in's Griech. und umgekehrt; der griech. Text der Extemporalien wurde auswendig gelernt. 2 St.

Privatlectüre: Oberſecundaner laſen: Xenoph. Anab. IV— VII, Cyrop. I& II. Hellen. II; Homer. Od. III, IV. Iliad. I— VI.

Unterſecundaner laſen: Xenoph. Anab. 120 vn, Cyrop. I, II. Homer. Od. IV— IX; häuſige Controle.

I. Cl, 6 St. Demosth. or. d. cor. Nach einer Ein⸗ leitung in Demoſthen. Leben und Reden wurde die Rede bis§. 168 geleſen mit eingehender Erklärung in das Hiſtoriſche, Antiquariſche und Rhetoriſche, auch das Gram⸗ matiſche repetirend berührt. 3 St.

Franke's Aufgaben, Curs III No. 1— 9, 216, 22a, 23a, 246, 259, 49, 51, 56, 63, 67. Daneben Extempo⸗ ratien aus dem Deutſchen ins Griechiſche und umgekehrt. Der griech. Text wurde auswendig gelernt. 1 St. Krebs.

Sophocl. Aias und Philoctetes. 2 St.

Privatim unter Controle: Lyriſche Stücke aus Stoll's Anthologie griech. Lyriker. Abth. II: Homer. II. I— V.

Stoll.

4. Franzöſiſche Sprache.

V. Cl. 4 St. Die regelmäßige Formenlehre nebſt Uebungsſtücken nach Plötz I, 1—5. Stellung der perſön⸗ lichen Fürwörter bei Zeitwoͤrtern. Exercitien. Memoriren von Wörtern und einiger Stücke des Uebungsbuches. Sprech⸗ übungen. 3

IV. Cl. 3 St. Fortſetzung der regelmäßigen Formen⸗ lehre und Vollendung des 1. Curſus von Plötz II bis Lect. 18. Einige Stücke aus Lüdecking I. Cxercitien. Memoriren von Wörtern und Erzählungen. Sprechübungen.

III. Cl. 3 St. Ueberſetzung und Erklärung des 2. Curſus von Plötz, von Lect. 14— 39. Erklärung der Regeln nebſt Beiſpielen von Lect. 39— 50. Lüdecking I, 1. 1— 40; 2. 1— 14, A— E. Memoriren von Wörtern und Leſeſtücken. Exercitien. Sprechübungen.