Aufsatz 
Entwurf eines Lehrplans für den französischen Unterricht in Sexta, Quinta, Quarta im Anschluss an K. Kühns Lehrbücher / von den Fachlehrern
Entstehung
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Übersicht über den gewonnenen grammatischen Stoff.

Formenlehre.

I. Das Verb. A. Allgemeines. S. G. S. 22 23.

B. Die einfachen Formen des Indikativs(dazu Imperativ, Partizipien, avoir und dtre): 1) Indikativ der drei Konjugationen: in VI. und V. er- ledigt, in IV. wiederholt. 2) Imperativ der drei Konjugationen: in VI. und V. ge- übt, in IV. erledigt. 3) Partizipien: in VI. und V. erledigt, in IV. wiederholt. 4) avoir und étre: in VI. u. V. erledigt, in IV. wiederholt. C. Die umschreibenden Formen des Indikativs: in VI. und V. erledigt, in IV. wiederholt. D. Der Konjunktiv. 1) Die einfachen Formen: einzelne in VI. und V. gelernt, in IV. vervollständigt. 2) Die umschreibenden Formen: in VI. und V. vorbereitet, in IV. geübt. E. Die wichtigsten abweichenden und unregelmässigen Verben: I. Konjugation: I1) commencer und manger: in VI. vor- bereitet, in V. geübt, in IV. wiederholt. 2) enoployer, appuyer: in V. gelernt, in IV. wiederholt. 3) z˖eéter, brotszger, régner: in V. vor- bereitet, in IV. geübt und wiederholt. 4) mener, apbeler, feter: in VI. vorbereitet, in V. und IV. geübt und wiederholt. 5) aller: in VI. und V. gelernt, in IV. wiederholt. envoyer: in IV. gelernt und geübt.