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E. Das fragende Fürwort. a) adjektivisch: Quel, guelle. b) substantivisch: Nom. Qui? Akk. Qui?

9. Das Verbum. A. avoir: Präs. Ind. B. être: Präs. Ind., Imperf. Ind. und Fut. I.

C. 1. Konjugation. Nur im Aktivum. Indikativ: Präs.(Abweichungen: Faphpelle — nous appelons; je mange— nous mangeons), Imperf., Hist. Perf., Fut. I und Perfekt. Imperativ. Infinitiv. Part, Präs. und Part. Parf.

D. Einige Formen der 2. und 3. Konjugation.

Die übrigen Formen von avoir, éälre und der regelmässigen Konjugation sind nach den amtlichen Lehrplänen zu ergänzen. Syntaktisches wird nur gelegentlich nach Bedürfnis gegeben.

Übersicht über den gewonnenen Wortschatz.

Ausdrücke aus der Umgebung des Schülers, vor allem Schule, Schulzimmer, Familie, Haus, Stadt und Wald. Körper- teile. Kleidung. Zeiteinteilung. Tageszeiten. Namen der Monate und Tage. Gewerbe. Von den Jahreszeiten der Winter.—

Die wichtigsten unregelmässigen Verben in ihren gebräuch- lichsten Formen: aller, dormir, partir, servir, sortir, ouvrir, couziir. venir, tenir, mourir, suivre, écrire, mettre, prendre, dire, faire, lire. voir, asseoir, devoir, valoir, falloir, vouloir, savoir.

Rechtschreibung.

Die gewonnenen orthographischen Regeln werden mit Zu- grundelegung von G., S. 1— 8 systematisch zusammengestellt.