Aufsatz 
La Martelière und seine Bearbeitung Schiller'scher Dramen auf dem Theater der französischen Revolution / von Heinrich Doberenz
Entstehung
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Schüler der I. Kl. gaben ihm bei seiner Beerdigung auf hiesigem Friedhofe(am 9. Januar) mit dem Unterzeichneten das Geleite.

Die diesjährigen Konfirmanden der Anstalt(14) erhielten durch Herrn Diak. Leh- mann wiederum in besonderen Stunden den auf die Konfirmation vorbereitenden Unterricht.

Teilweise Befreiung von der Zahlung des Schulgeldes(S80 Mk.) genossen 16 Schüler, Ermäſsigung von Aufnahme- und Abgangsgebühren(6 bez. 3 Mk.) wurde in Höhe von 45 Mk. bewilligt. UÜber eine erst in jüngster Zeit gemachte Schenkung der Herren Stadtrat Reichel, Oberlehrer Liebmann und des Unterzeichneten zur Begründung einer Prämienstiftung für die

Realschule im Betrage von 48 Mk. wird im nächsten Jahresberichte Genaueres mitzuteilen sein.

Der städtische Zuschufs zur Deckung der Ausgaben für die Schule betrug im bürger- lichen(Etats-) Jahre 1882 bei einer Gesamtausgabe von 26596,80 Mk im Ganzen 5662,78 Mk; der Staat gewährte dievolle Beihilfe von 12000 Mk.

Zum Schlusse erfüllt der Berichterstatter noch die angenehme Pflicht, den wohlwollenden Freunden der Anstalt, welche unsere Schüledurch Gewährung von Freitischen und anderen Unterstützungen erfreut oder die beiden Bibliotheken und die Lehrmittelsammlungen durch Geschenke vermehrt haben, auch an dieser Stelle besten Dank zu sagen, und bittet um die Fortdauer ihrer freundlichen Gesinnung. Dem Hohen Königl. Ministerium des Kultus und öffentlichen Unterrichts aber und dem geehrten Stadtgemeinderate sei hier gleichfalls für die dem Wohle unserer Schule gewidmete gütige Fürsorge der gebührende Dank ergebenst aus- gesprochen.

UI. Lehrverfassung. Klasse I.

Klassenlehrer: Der Direktor.

Religion, 2 St.: 1)(Im S.) Beendigung des Abrisses der christl. Glaubens- und Sittenlehre: Die Lehre von der Heilsaneignung und den Gnadenmitteln, nebst kurzer Darstellung der wichtigsten Unterscheidungslehren der Hauptkonfessionen.(Im W.) Geschichte der Kirche von der ältesten Zeit bis zur Reformation(1 St.). 2) Lesen und Erklärung wichtiger, den Gang der Heilsgeschichte kennzeichnender proph. u. poet. Abschnitte des A. T.(1 St.) Direktor.

Deutsch, 4 St.: 1) Kurze, meist biograph. Behandlung der deutschen Litteraturgeschichte von Luther bis auf die neuere Zeit nach vorangegangener Behandlung der bedeutend- sten Vertreter der ersten klass. Periode(2 St.). ²) Lektüre von LessingsMinna von Barnhelm, SchillersMaria Stuart und GöthesHermann und Dorothea. sowie Erklärung von Gedichten Hans Sachsens, Gellerts, Bürgers, Klopstocks, Schillers, Goethe's und einiger neueren Dichter. Dabei stetige Wiederholung und Befestigung der Hauptsachen aus der Prosodie und Metrik(1 St.). 3) Ubungen im Disponieren(1 St.); monatliche Aufsätze und Vortragsübungen. Direktor.

Französisch, 4 St.: Gebrauch der Zeiten und Modes. Syntax des Artikels, des Adjectifs. des Adverbs und der Pronoms.(Plötz, Schulgrammatik, Lekt. 46 57). Lektüre (2 St.): Voyage au Brésil par François Biard(kursorisch). Eingehend behandelt