Aufsatz 
Entwurf eines Lehrplans für den französischen Unterricht in Sexta, Quinta, Quarta im Anschluß an K. Kühns Lehrbücher : 2. Teil
Entstehung
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Quinta. Zur Zusammenfassung auf S. 20. I.

Seht ihr das Häuschen zur Rechten des Bildes? Es hat Fenster und eine Türe. Es gehört dem Landmann, der unter dem Kirsch- baume steht. Die Blüten des Kirschbaums sind weiß. Der Bauer und seine Frau arbeiten im Garten. Die Kinder spielen in der Nähe des Gartens. Das Dienstmädchen ist in der Küche. Durch die offene Tür sieht man sie das Mittagessen zurechtmachen. Der Rauch kommt zum Schornstein heraus. Die Schwalben bauen ihre Nester unter die Dächer, und die Störche bauen ihre Nester auf die Dächer der Häuser.

2. Die Mühle.

Die Mühle steht neben dem Bache. Sie hat ein großes Rad, das sich im Wasser dreht. Den Müller sehen wir nicht. Er ist in der Mühle. Die Tochter des Müllers kommt aus der Mühle heraus. Wir sehen sie auf der Brücke(dem Steg), die(der) über den Bach führt. Sie hat einen Blumenstrauß in der linken Hand. Die Blumen hat sie im Garten gepffickt, der sich hinter der Mühle befindet. Sie bringt sie ihrer Großmutter. In der rechten Hand trägt sie ihren Strohhut.

3.

Habt ihr unsern schönen Garten schon gesehen? Kommt, bitte, schnell herein, und seht die schönen Blumen und die schönen Bäume an. Die Felder grünen, die Kirschbäume stehen in Blüte, die Lerchen singen in der Luft. Wir sind lustig, wir singen auch. Der Frühling ist da

Zur Zusammenfassung auf S. 22. 4. Die Ernte.

Die Felder stehen voll schöner Ahren. Die Sonne hat die Ahren vergoldet. Es ist Erntezeit. Die Schnitter kommen herbei