partie l'élève doit etre en état d'employer avec certitude la plus grande partie] des rogles de la langue étrangère.

La seconde partie enseignera ce qui a été négligé dans tous les livres élémentaires; de rendre parfaitement dans la langue française les auxiliaires allemands, c'est-à-dire toutes les signiſications de sein, haben et werden, comparaison de ce dernier dans l'emploi du futur, du passif, devenir et se faire; wollen(par vouloir, aller, P'impératif etc.) sollen avec toutes ses signiſications; miissen(falloir, devoir) lassen(faire, laisser.) mägen par le subjonctif et dürfen.

Dans les exercices de cette partie, on aura soin d'y introduire la plupart des préposi- tions, conjonctions et adverbes, pour servir à former les phrases composées, et au contraire, dans la première partie on n'emploira que des phrases simples.

La troisieme partie traitera plus spécialement du verbe allemand et des verbes de la langue française qui y correspondent, en démontrant que les verbes allemands qui expriment un mouvement, prennent en frangais une toute autre forme(gehen, kommen, tragen eic. et leurs dérivés); puis Pemploi des temps du subjonctif et de Lininitif.

La quatrieme partie complètera l'emploi des prépositions allemandes avec leurs diffé- rentes signiſications en regard de la langue francaise; elle indiquera les prépositions que régissent les verbes français et la foule de gallicismes qui en résultent.

La einquieme partie contiendra les conjonctions allemandes avec leurs différentes sig- nificalions dans la langué étrangère dans toute son étendue, et enseignera en mèême temps la formation des phrases composées.

L'auteur est persuadé qu'un livre élémentaire ainsi concçu(quoique non exempt de dé- fauts à la première édition) correspondra à son but, accélerera les progrès de Tenseigne- ment dans les langues étrangères, et sera digne d'ètre introduit avec succès dans les é coles allemandes et principalement dans les colléges.