49 10. Handelslehre und Buchführung. 2 St.— Die Begriffe: Gut, Wert, Ware, Geld, Handel. Firma; Handlungsgehülfen. Einfache Buchführung.(Röhrich, Handelswissenschaft.) Schlimbach. 11. Schönschreiben. 2 St. Deutsche und lateinische Kurrentschrift nach der Taktschreib- methode. Kleinere kaufmännische Aufsätze und Briefe. Morin.
7) und 8) Untersekunda(0. II. 2 und M. II. 2).
Ordinarius des Ostercoetus: Pau li; des Michaeliscoetus: Oberlehrer Dr. Hoburg.
1. Religion. a) Evangelische. 2 St. Das Leben Jesu nach den vier Evangelien mit vorbereitenden Betrachtungen aus dem alten Testament. Ausgewählte Psalmen und die Berg- predigt memoriert. Ostercoetus Marx; Michaeliscoetus Butzer.
b) Katholische 2 St. Die Lehre von den Geboten und den Gnadenmitteln.(Nach dem großen Katechismus des Bistums Limburg.) Die Lektionen des alten Testamentes.(Nach der biblischen Geschichte von Dr. J. Schuster.) Speciell im Sommer: Die Lehre von den Geboten. Die Geschichte des alten Testaments bis zur Errichtung des Königtums; im Winter: Die Lehre von der Gnade und den Gnadenmitteln. Von Saul bis zur Geschichte Jesu.— Siehe S. 56.
3 Linz..
2. Deutsch. 3 St. Lektüre: Wallenstein-Trilogie, Hermann und Dorothea, Götz von Berlichingen, Maria Stuart, Jungfrau von Orleans.— Schwierigere Gedichte Schillers erklärt und memoriert. Kleine Vorträge im Anschlusse an die Lektüre. Alle vier Wochen ein Aufsatz. Themata der Aufsätze im Ostercoetus- 1. Leben und Charakter des ersten Jägers in Wallensteins Lager. 2. Wallensteins Abfall vom Kaiser. 3. Fraukreich vor dem Auftreten der Jungfrau von Orleans. 4. Gedanken- gang im fünften Aufzug der Jungfrau von Orleans. 5. Hermann und Dorothea, erster Gesang. 6. Rede Catilinas (Sallust). 7. Historischer Hintergrund im Götz von Berlichingen. 8. Der Fischer und der Erlkönig(Ver- gleichung). 9. Die Karthager von 241 bis zum Auftreten Hannibals(Klassenaufsatz). 10. Aurora musis amica. (Klassenaufsatz). Im Michaeliscoetus: 1) Vorgeschichte zu»Maria Stuart«. 2. Solon(Klassenaufsatz). 3.»Der Spaziergang« von Schiller. 4. Hektors Abschied von Andromache nach Ilias VI. 5. Der Holksche Jäger.
6. Vorzüge des Fußreisens. 7. Südamerika und Afrika(Vergleich). 8. Welche Wirkungen hatte die Entdeckung Amerikas? 9. Der Pfarrer in»Hermann und Dorothea«z. Ostercoetus: Pauli; Michaeliscoetus Wolff.
5. Latein. 5 St. Grammatik: Repetition der Formenlehre und der Syntax. Wöchentlich
ein Extemporale oder ein Exerzitium. Lektüre: Sallustius, Catilina; Livius XXI, 45— XXII, 7. Ostercoetus: Pauli; Michaeliscoetus: Wolff.
4. Französisch. 4 St. Repetitionen aus der„Methodischen Stufenfolge“ in Ploetz' Syntax und Formenlehre; dann Einprägung der Hauptregeln der Syntax aus Ploetz'„Nouvelle Grammaire Française“ unter Zugrundelegung von Ploetz'„UÜbungen für Sekunda und Prima“. Exerzitien und Extemporalien wöchentlich abwechselnd. Memorieren von Gedichten. Sprechübungen. Ge- lesen wurde im Sommer, Ostercoetus: Phèdre, Michaeliscoetus: Athalie von Racine; im Winter, Ostercoetus: Thiers, Expédition en Egypte, Michaeliscoetus: Thiers, Marengo et Hohenlinden.
Ostercoetus: Orth; Michaeliscoetus: Hoburg.
5. Englisch. 3 St. Wiederholung der Formenlehre und Erlernung der Hauptregeln der Syntax nach Sonnenburgs Grammatik. Exerzitien und Extemporalien wöchentlich abwechselnd. Memorieren von Gedichten. Kleine Sprechübungen. Gelesen wurde im Sommer, Ostercoetus: Moore, Lalla Rookh, Michaeliscoetus: Longfellow, Erangeline; im Winter, Ostercoetus: Columbus von Wash. Irving, Michaeliscoetus: Sketch Book von W. Irving.
Ostercoetus: Schneider; Michaeliscoetus: Hoburg. Wöhlerschule 1887. 7