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Es wurden folgende Apparate verwendet und die Schüler mit deren Einrichtung und Gebrauch vertraut gemacht:

Ohmanns Feldwinkelmesser, der Winkelspiegel, das Winkelprisma, der Eblesche Lot- quadrant, das Faltersche Universal-Diopter, ein einfacher Theodolith und der Spiegel-Sextant.

Mit ihrer Hilfe wurden folgende Aufgaben gelöst:

1. Grundübungen: Einloten eines Fluchtstabes, Abstecken einer Geraden, Fällen und Errichten von Loten. Aufstellen eines Winkelinstruments. Messung von Horizontal- und Vertikalwinkeln. Der Nonius, Ubungen im Gebrauch.

2. Längenmessungen: Nessen einer Basis. Ubungen im Abschreiten und Entfernung- schätzen. Indirekte Messung eines Hausvorbaues. Bestimmung der Entfernung eines unzu- gänglichen Punktes. Messung der Entfernung zweier unzugänglichen Punkte. 4

3. Höhenmessungen: Bestimmung der Höhe eines Baumes, der Turnhalle und ins- besondere der Gesimshöhe des Gymnasiums nach verschiedenen Methoden und mit verschiedenen Instrumenten. Messung der Firsthöhe des Gymnasiums..

4. Flächenmessungen: Bestimmung des Inhalts eines abgesteckten Polygons. Gerade- legung einer gebrochenen Grenze zwischen zwei Grundstücken.

5. Nivellement einer abgesteckten Strecke und Darstellung des Profils in gegebenem Maßstabe. Meßtischaufnahme eines Polygons in vorgeschriebener Verkleinerung; Pothenotsche Aufgabe, Mainpegel, Vermessungsmarken, trigonometrische Punkte. Einiges über Triangulation, Landesaufnahme und Karten.

6. Den Schluß bildete eine barometrische Höhenmessung des Gymnasiums.