Aufsatz 
Beispiel einer Phraseologie, wie sie vielleicht in Schulen nicht nur zu dulden, sondern einzuführen wäre, wenigstens in den beiden obern Klassen
Entstehung
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preſſi, vti moueri er cedere videantur. In die⸗ ſem Verſtande verbindet Plinius anderswo mollis und cedens. Vt laus eſt cerae, mollis cedensque ſequatur fi doctos digitos. Ebift 3 9, 10-

16. Contradta facies ein verſchrumpftes Geſicht h. aaducta in maciem et rugas. In die⸗ fem Sinne kommt frons contracta von einer runz⸗ lichen Stirne beim Horaz vor. erm. 2, 2, 125.

17. Exile collum ein ſchlanker, magrer Hals ohne Fleiſch; ohne Fuͤllung. Denn das exile wird dem vollen; dem pleno entge⸗ gengeſezt. So heißt beim Varro ein magres Schwein Aper exilis, d. i, gracilis. R. R. 3, 2.

18. Pendent lacerti Die Arme haͤngen, h. remiſſi et inertes, et quaſi ceffantes. In die⸗ ſem Verſtande ſchreibt Virgil: Pendent opera interrupta. Aexneid. 4. 79.

19. Papiflac iacant die Bruͤſte ſind welk und ſchlaf. h. nihil turgent, ſed receſſerunt et faccefcunt. Vielleicht iſt dieſer Ausdruk aus der Schule der Aerzte hergenommen worden; ſo ſchreibt wenigſtens Scribonius von einem

Menſchen der die fallende Sucht hat: aures zacent.

20. Receſſe venter der Bauch iſt ein⸗ gezogen. h. non eminet, ſed contraxit ſe. In dieſem Verſtande braucht auch Quinktilian das Wort von der Kunſt: Pictor vi artis ſuæ eilicit, vt quædam eminere in epere, quadam re-

cc ſſitſo