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e, Nichts formal Bildendes ſei ohne Nutzen des Stoffs, nichts material Belehrendes ohne Nutzen der Form.

f, Jeder Schüler muß an allen vorgeſchriebenen Unterrichtsfächern Teil nehmen, ſobald nicht die Lehrerverſammlung ihn, aus triftigen Gründen, davon dispenſiert.

§. 29. Behandlung der lateiniſchen Sprache. Die dieſer Sprache gewidmeten Stunden betragen zuſammen wöchentlich 23, 15 in den 3 erſten Klaſſen, 8 in der 4. und 5. Durch Teilnahme zweier Klaſſen an denſelben Stunden erhält von jenen 15 Stunden doch jede Klaſſe 7—8.

Abgeteilt iſt dieſer Unterricht in folgende Fächer, welche außer der Lektüre, jedesmal von einem einzigen Lehrer verſehen werden.

A, Elementarunterricht. V. Klaſſe, 3 Stunden, nach Seitenſtückers Elementar⸗ buch und Wenks Grammatik.

Einjähriger Curſus. Leſen, Auswendiglernen von Wörtern, leichte Ueberſetzungsſtücke, Decli⸗ nation, Conjugation, Kenntnis der Redeteile, Hauptregeln vom Geſchlecht.

IV. Claſſe, 5 Stunden. Einjähriger auch nach Befinden zweijähriger Curſus. Seidenſtückers Leſebuch, 3 Stunden, ohne Styl und Überſetzen zu trennen. Grammatik 2 Stunden, möglichſt gründliche und practiſche Einübung der geſamten Formenlehre und höchſtens einiger ſyntactiſchen Regeln.

B, Leſen der Claſſiker. Jede Klaſſe lieſt zwei Schriftſteller, einen leichten und einen ſchweren, Dichter nur die I. Man zieht im Allgemeinen Chreſtomathien den ganzen Autoren vor.

I. Klaſſe. Zimmermanns Anthologie, mit vorzüglicher Berückſichigung der Mythologie und Anleitung zur Verskunſt.

I. und II. Cäſar curſoriſch, aber mit Rückſicht auf die Stylübungen; auch abwechſelnd Salluſt, Curtius oder eine zweckmäßige Chreſtomathie.

II. und III. Jacobs 1. Curſus, 2. Abteilung, enthaltend Stellen aus Cicero's Schriften, aus Juſtin und Cornel mit beſonderer Berückſichtigung der Grammatik.

III. Jacobs 1. Curſus, 1. Abteilung, enthaltend leichte Fabeln, Erzählungen und einen Abriß der alten Geographie, ebenfalls mit beſtändigen Zurückweiſungen auf die Grammatik.

C, Lateiniſcher Styl und Grammatik. Gegenwärtig ausnahmsweiſe unter zwei Lehrern verteilt, da ſie nothwendig ein unzerſtücktes Ganze bilden müſſen.

Bisherige Schulbücher waren: Dörings Anleitung zum Überſetzen ins Lateiniſche I. Curſus.

Hagemanns Uberſetzung des Bröderiſchen Elementarbuchs und Wenks Grammatik. Weder darf die Grammatik theoretiſch, noch dürfen die Stylübungen blos practiſch getrieben werden, ſondern beides muß ſich unterſtützen und durchdringen.

ſrl In der erſten Klaſſe werden auch Sprachübungen, wiewohl nicht vorzugsweiſe, oder ausſchließlich, angeſtellt.

Häusliche Correctur findet nicht für gewöhnlich ſtatt, ſondern man zieht die wechſelſeitige durch die Schüler, wenigſtens in den mittleren Klaſſen, vor.

§ 30. Behandlung der griechiſchen Sprache. Dieſe Sprache erhält 4 Stunden für die 1. Abteilung, welche die Schüler der I. und II. Klaſſe vereinigt; 2 für die 2., zu welcher die unterſte Klaſſe des Progymnaſiums gehört. Nach§ 27 iſt Niemand von dieſer Stunde befreit, als der, bei welchem es die Lehrer ausdrücklich für hinderlich und unverträglich mit ſeinem künftigen Beruf halten.

Für die 1. Abteilung ſind in 2jährigem Curſus Homer in 2, Jacobs Elementarbuch zweiter Curſus in 1, und Raſts Anleitung zum Überſetzen ins Griechiſche, in 1 Stunde, Lektüre und Lehr⸗ bücher. Buttmanns Schulgrammatik wird neben dieſen in allen Stunden nach Bedürfnis und Ver⸗ anlaſſung gebraucht.

Die II. Abteilung erlernt nach der nämlichen Grammatik die Grundregeln der Sprache und übt ſie in Jacobs I. Curſus und Raſts Anleitung ohne Unterſchied der Stunden ein.

§ 31. Deutſche Sprache. Iſt dem Geiſt unſerer Zeit gemäß mit beſonderem Eifer zu be⸗ arbeiten und in der Vorſchule unbedingt als der wichtigſte Gegenſtand anzuſehen..

a, Grammatik. Bisher gegen die richtigere Beſtimmung, aber aus äußerer Notwendigkeit zwei Lehrern übertragen, im Ganzen 6 Stunden.

I. und II. Klaſſe nach Heyſe 1 Stunde in 2 jährigem Curſus Satz⸗ und Periodenbau, Inter⸗ punktion und Verskunſt.—