— 14—

geſinnten deutſchen Bürgers ²⁵), der mit altſächſiſcher Zähigkeit an dem feſthielt, was er einmal als gut und berechtigt erkannt hatte; eines pflichttreuen Lehrers, der mehr durch Milde als durch Strenge, mehr durch Bitte als durch Strafe einwirken zu können glaubte; eines gelehrten Forſchers, welcher den Conflict von Glauben und Wiſſen bei ſich ausgeglichen hatte und bei aller Werthſchätzung antik⸗claſſiſcher Bildung und wiſſenſchaftlicher Forſchung deren richtiges Ver⸗ hältniß zu den Offenbarungen des Chriſtenthums mit Conſequenz feſthielt. Sein Andenken wird in Segen bleiben und in Vieler Herzen leben. Friede ſeiner Seele und ſeiner Aſche!

²³) Außer der Anſprache an die Schüler bei der fünfzigjährigen Jubelfeier der Leipziger Schlacht am 18. Oktober 1863 ſei hier nach ganz beſonders auf die pädagogiſche Verwerthung hingewieſen, welche er den erhebenden Ereigniſſen von 1870 gegeben wiſſen wollte: es ſind die bezüglichen in dem Programme von 1871, S. 47 niedergelegten Anweiſungen die letzten Worte, welche der Hingeſchiedene, in vollſter Uebereinſtimmung mit den Anſchauungen und Ueber⸗ zeugungen ſeines ganzen Lebens und Wirkens, der Oeffentlichkeit übergeben hat.