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II. Darſtellung der während des Schuljahrs 1870—71 behandelten Penſa.

Vorbemerkung: Die Einberufung des Reallehrers Pabſt zum Heeresdienſt, das Aus⸗

ſcheiden des Zeichenlehrers Walloth und die Erkrankung des Reallehrers Weihrich veranlaßten die

nrichtung längerer Vicariate und mehrfachen Wechſel im Unterricht. Vgl. die Chronik.— Das Or⸗

dinariat wechſelt unter den Collegen in den verſchiedenen Jahren mit Rückſicht auf die jeweilige Stun⸗ denzahl derſelben in den betreffenden Claſſen.

1. Die Realclaſſen und die Gymnaſialabtheilungen.

Erſte Claſſe. Z weijähriger Curſus. Ordinarius: Director Dr. Becker. a. Gemeinſamer Anterricht der Realclaſſe und der Gymnaſialabtheilung.

Religionslehre: a. evangeliſche, 2 St., Bennighof: 1. Kirchengeſchichte: a. Von der Refor⸗ mation bis auf die neueſte Zeit, nach Palmers Lehrbuch der Religion und Geſchichte der chriſtlichen Lirche, 2. Theil,§. 141—236. b. Von der Stiftung der Kirche bis zum Tode Carls des Großen, nach Palmer,§. 1— 69. 2. Aus der Religionslehre: Wiederholung der Hauptpunkte aus der chriſtlichen Glaubens⸗ und Sittenlehre. 3. Lectüre mehrerer Abſchnitte aus dem Neuen Teſtament.

b. katholiſche, 2 St., Götz: 1. Liturgik. 2. Bilder aus der Kirchengeſchichte.

c. isr aelitiſche, 2 St, Rothſchild: 1. Morallehre: Die Heiligung des Menſchen in ſeinem Verhältniſſe zu ſich ſelbſt. 2. Jüdiſche Geſchichte von der ſpaniſch⸗mauriſchen Periode bis zur Neuzeit.

1 Deutſch, 2 St., Becker: Leſen und Erklären von Bruchſtücken aus Göthe's proſaiſchen Werken, nach Schäfer's Auswahl:„Göthe's Proſa.“ Dieſe Lectüre wurde unterbrochen, als nach dem Ausbruch des Krieges ein Lehrer der Anſtalt zum Heeresdienſt einberufen worden war und die zweite Claſſe mit der erſten im Deutſchen unterrichtet werden mußte. Nun wurden von den ſo verei⸗ nigten Claſſen in Wagner's poetiſcher Geſchichte der Deutſchen die Gedichte geleſen, erklärt und theil⸗ weiſe memorirt, welche die deutſchen Freiheitskriege verherrlichen. Im Zuſammenhang da⸗ mit wurde die neueſte Geſchichte vom Ausbruch der franzöſiſchen Revolution, die Kriege der erſten franzöſiſchen Republik und Napoleons I, endlich die deutſchen Freiheitskriege nach Dr. David M ül⸗ ler's Geſchichte des deutſchen Volkes behandelt.— Gewöhnlich alle 3— 4 Wochen ein Aufſatz.—

Franzöſiſch, 3 St., Heiß: Lectüre: 25 geſchichtliche Darſtellungen, Reden, Abhandlungen u. ſ. w. aus der Chreſtomathie von Gruner und Wildermuth. Uebungen im Reproduciren des Geleſenen. Grammatik nach Albrecht⸗Noiré,§. 94—§. 124: Syntax der hinweiſenden und un⸗ beſtimmten Fürwörter, der Adverbien und des Verbs(Mittel⸗ und Modalformen.) Von den Uebungs⸗ ſtücken wurden die deutſchen mündlich, die franzöſiſchen meiſtens mündlich und ſchriftlich überſetzt. Ex⸗ temporalien. Compoſition: Aus Schiller's Paraſit Act II., Scene 1—56 ſchriftlich überſetzt.

Geſchichte, 3 St., Becker: Repetitionen aus der römiſchen Geſchichte(bis zum Aus⸗ bruch des Kriegs). Neuere, insbeſondere deutſche Geſchichte von der Reformation bis zum Jahre 1720, nach Dr. Dapid Müller's Geſchichte des deutſchen Volks. Nach dem Ausbruch des Kriegs wurden die Geſchichtſtunden dazu angewandt, theils das geſchichtliche Material zum Verſtändniß der Dichtungen der Freiheitskriege(vgl. oben Deutſch) zu bieten, theils die Jahrhunderte lang dauernde Beeinträͤchtigung und Beraubung Deutſchlands durch Frankreich ins rechte Licht zu ſetzen.

Ailgebra, 2 St., Diehl: Wiederholung der Gleichungen des 2. Grades. Potenzen von Po⸗ tenzen. Rechnung mit gebrochenen Exponenten und Wurzelgrößen, mit imaginären Größen. Die Logarith⸗ men. Arithmetiſche und geometriſche Reihen. Zinſeszins⸗ und Rentenrechnung. Kettenbrüche; unbe⸗ ſtin mte Gleichungen.