Themata der Aufsätze: 1. Quae Cicero de Dionysio majore memoriae prodiderit.— 2. De vita et moribus Afri- cani minoris.— 3. Quas res Cicero procon- sul Ciliciae gesserit.— 4. De Mida rege fa- bulae duae proponuntur.— 5. De thesauro Rhampsiniti regis historia antiquissima Hero- doto auctore refertur.— 6. Nobile quoddam Romani et Campani certamen singulare nar-
ratur. 1 I a. und b. 8 St. Horat. carm. mit Auswahl; eine Anzahl der schönsten Oden wurde memorirt;
Cic. Tuscul. Disp. IV. und V. Uebungen im Lateinsprechen bei der Wiederholung des Ge- lesenen. Exercitien nach Seyffert's»Materialien für die oberste Bildungsstufe«. Extemporalien nach Dictaten, freie Aufsätze. 6 St. Privatlec-
türe: I a: Cic. de off. I. und II; I b: Liv. lib. 23, 24 und 25. Schwartz. Im Sommer: Sall. Jugurtha. Im Winter: Tac. Agrieola. 2 St. Bernhardt.
Themata der Aufsätze:
In I a: 1) Pompeium non fuisse tantum, quantum et haberi se voluerit et a multis habitus sit.— 2) Belli Punici secundi Romanos, non Carthagi- nienses fuisse auctores.— 3) Scipiones Africani major et minor inter se comparantur.— 4)(Clas- senaufsatz für I a. und b.) Quamobrem Fabius Maximus scutum, Marcellus gladius imperii Ro- mani sit appellatus.— 5) Themistocles a crimine proditionis defenditur.— 6) Divitiae plura parant pericula virtuti quam paupertas.— 7) Exponitur argumentum Iphigeniae fabulae Gocthianae.— 8) Quibus consiliis adductus Tiberius Germanicum a bello Germanico avocasse videtur?— 9) Cur Romani eloquentiae principatum artium tribuerint. — 10) Perseus, Macedonum rex, mutationis rerum humanarum insigne exemplum.— 11)(Classen- aufsatz für I a. und b.) Quibus rebus Hannibal victus esse videatur.— 12) Prudentiam in bellis gerendis plus saepe valuisse quam vim exemplis quibusdam ex historia sumptis illustretur. 13) Gloriosissimus ille Marathonius dies cum Chaeroneensi funestissimo comparetur.
In I b: 1) Quibus virtutibus Romani bello Epiro- tico insignes fuerint, aliquot luculentis exemplis doceatur.— 2) Quibus rebus factum esse videa- tur, ut bellum a Pompeio adversus Caesarem gestum brevi tempore tristissimum exitum ha- puerit.— 3) Utri civitas Atheniensium plus de- buerit, Themistocli an Aristidi.— 4) Classenauf- satz wie in I a.— 5) Cur eodem vocabulo Ro- mani honestatem et fortitudinem videantur appel- lavisse.— 6) Primum curandum est, ut vir bonus sis, deinde ut videaris.— 7) Cajamitatem vir- tutis occasionem esse exemplis demonstratur.— 8) Quaeritur, in L. Cornelio Sulla utrum plura landanda an vituperanda csse videantur.— 9) Recte Cimon Atheniensibus suasisse videtur, ut Lacedae- moniis adversus Messenios auxilium ferrent.— 10) Socrates quo jure philosophiam e coelo devo-
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„III b. 6 St.
cavisse dicatur.— 11) Classenaufsatz wie in Ia. — 12) Quantae calamitati nimia fiducia esse possit, exemplo Pompei magni illustretur.— 13) Quo telo validissimo utuntur homines, gladio an lingua an stilo? Schwartz. Abiturienten-Aufsatz im Frühjahr 1870: Illud Livii(II, 39):»Externus timor maxi- mum concordiae vinculum« exemplis ex hi- storia antiqua repetitis comprobetur.
J. Griechische Sprache.
IV. 5 St. Nomen und Verbum auf mit Ausnahme der unregelmässigen Deklination und der Verba liquida nach Curtius' Schulgrammatik, nebst Uebersetzung der betreffenden Beispiele aus Schenkl's Uebungsbuch. Exercitien.
Adam.
Regelmässiges Verbum auf und erste Classe der Verba auf pe nach Curtius'
Schulgrammatikk. Uebersetzung der betreffenden
Beispiele in Schenkl's Elementarbuch. Exercitien.
Weinmann, nachher Kegel, zuletzt Steiger.
III a. 6 St.
a) Prosaische Lectüre: Xen. Anab. I, 1—4. Vom Herbst an 2 St.
b) Grammatik: die Verba auf peæ und die un- regelmässigen Verba, Wiederholung der For- menlehre und ausgewählte Regeln der Syntax nach Curtius, mit schriftl. und mündl. Ueber- setzen aus Schenkl's Elementarbuch. Alle 14 Tage ein Exerc. schol. nach Dictaten. Im Sommer 6, im Winter 2 St.
c) Poetische Lectüre: Hom. Od. I, 1— 143. Vom Herbst an 2 St.
II b. 6 St.
a) Prosaische Lectüre: Xenoph. Anab. I, 5— 10; II, 1— 4. 2 St.
b) Grammatik: Lehre vom Artikel, Pronomen, Casus und den Präpositionen nach Curtius. eingeübt durch Exerc. domest. aus Böhme(nach Auswahl). Exerc. schol. meist alle 14 Tage. Repetitionen aus der Formenlehre. 2 St.
Bogler, nachher Otto, zuletzt Kegel.
c) Poetische Lectüre: Hom. Od. I, II, III. 2 8t.
Bernhardt. II a. 6 St.
a) Grammatik: Lehre von den Tempora, Modi, Infin., Partic., Negationen nach Curtius, eingeübt durch Exerc. domest. aus Böhme's Aufgaben, alle 14 Tage ein Exerc. schol. aus Böhme. Repetitionen. 2 St.
b) Prosaische Lectüre: im Sommer Xenoph. Ana- bas. IV, 1. 2. 3. 4. 8. V. 3, privatim II, 1. 2. 5. 6; im Winter Herodot. V, 62— 78. 90— 108. VI, 1— 21. 125— 131, privatim V, 30—38. 49— 51. 79—90. 2 St.
Otto.
c) Poetische Lectüre. Hom. Od. X, XI, 1— 235 und 326 bis zu Ende; XII, XIII, XIV. 2 St. Schwartz.
Büsgen.


