— 1900—.

zum Palladium des gruͤndlichen und nuͤtzlichen Wiſſens erhoben wuͤrde, hegte auch Roos, welche er mir oͤfters nebſt andern in die Verbeſſe⸗ rung dieſes Inſtituts maͤchtig eingreiffenden Planen enthuͤllte. Dem hieſigen Paͤdagog dieſelbe innere Feſtigkeit, denſelben aͤuſſeren Glanz, dieſelben Vortheile, welcher das Darmſtaͤdtiſche ſich erfreut, zu ver⸗ ſchaffen, war ſein lebendigſter Wunſch. Aber leider! uͤbereilte den Edlen der Tod, bevor er noch dieſen Strebepunkt erreichte. So ſtarb alſo ein edler, verdienſtvoller Mann, mitten unter den Entwuͤrfen zur Vervollkommnung eines Paͤdagogs, in deſſen Geſchichte ſein Name Epoche machen, und unvergeßlich bleiben wird. So erloſch ein Leben, das ſo ſchoͤn fürs Vaterland begonnen! Zwar ruͤhmt kein, bey ſei⸗ ner Aſche aufgefuͤhrtes Denkmal, die hohen Verdienſte dieſes Man⸗ nes, aber noch viele Jahre wird man ſein raſtloſes Streben fuͤr das Wohl des hieſigen Paͤdagogs bewundern und ehren, und noch lange wird ſein Geiſt in den treflichen Einrichtungen deſſelben athmen!

Moͤchte doch ſein Streben, dem Vaterland nuͤtzlich zu ſeyn, von euch, Juͤnglingen! nicht unbeachtet bleiben, die ihr vor wenigen Mon⸗ den noch um euren Freund und behrer verſammlet waret, moͤchte es

euch belehren: daß zwar keine Stufe der Vollkommenheit ohne An⸗ ſtrengung zu erringen, aber auch ungewoͤhnliche Groͤſe der Preiß un⸗ gewoͤhnlicher Thaͤtigkeit ſey, und ſo ſtrahle ſein Beyſpiel Nachah⸗ mung in eure Herzen, und belebe in euch den Sinn fuͤr das Gute und Schoͤne, der ſo rein und kraͤftig ſich in dem Leben eures Lehrers aus⸗ geſprochen! 12.

Die