Bo dem Vortrage der Mathematik,(ſo wie jeder andern Wiſſenſchaft) kommt ſehr vieles auf die richtige Abtheilung der verſchiedenen Curſus an. Was in den zweiten oder drit⸗ cen Curſus gehoͤrt, darf nicht ſogleich im erſten vorgenommen werden, weil der Anfaͤnger ſonſt zu viele Schwierigkeiten zu aberwinden haͤtte. Wenn er aber in dem erſten einige Gruͤn⸗ de gelegt hat, ſo wird es leicht werden, ihn in der Folge im⸗ mer weiter in die Geheimniſſe der Wiſſenſchaſc einzufuͤhren, und das, was vorher einzeln da ſtand, in ſyſtematiſchen Zu⸗ ſammenhang zu bringen, ſchaͤrfer zu beweiſen, und auf mehre⸗ re Fälle anzuwenden. Aus dieſem Geſichtspunkte betrachtet wird die Behauptung niche auffallend ſeyn, daß bey gehoͤriger Vorbereikung auch ſchon in Gymnaſien die Elemente der Buchſtabenrechnung und Algebra mit vielem Nutzen gelehrt verden koͤnnen,(wobey ich erinnere, daß die folgenden Be⸗

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