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Lebendig und nicht an den Buchſtaben geknuͤpft ſey der erſte Jugendunterricht! Ein aufmerkſamer Lehrer wird dann keinen Begriff dunkel und unentwickelt laſſen; ſondern ihn

durch Fragen und Wiederfragen zur hoͤchſten Deutlichkeit er⸗

beben; und der Zögling wird dann einſt um ſo viel gewiſſer ein nachdenkender und pruͤfender Leſer werden.

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Am zweiten Tage werden folgende Juͤnglinge als Red⸗ ner auftretten:

Aus der erſten Klaſſe.

Gottfried Friedrich Strack, aus Lon⸗ dorf, ruͤhmt den ausgebreiteten Nutzen des Studiums der Griechen und Roͤmer zur Bildung des guten Geſchmacks. Deutſch.

Chriſtian Carl Auguſt Habicht redet von

den Vorſtellungen, die ſich die Alten von

der Gottheit machten. Franzoͤſiſch. Hein⸗