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auch die humanitären Anſtalten interkonfeſſionellen hanſen(Taub⸗ ſnnmmen⸗, Blinden⸗, Irrenanſtalt, Handfertigkeisſchule, und Warichatbhule) uns in ibenasrdigier Weiſ geüfnet uurden

am Sommerſemeſter geſtattete die beſſere Vorbildung der Kandidaten(von denen munmehr nur einer während ſeines Univer⸗ ſttsſtndiums nicht an den libungen der Undverſtätsſeminare tei genommen hatte) den Schwerpunkt der Seminarthätigieit in die praktiſche Theologie zu verlegen. Auf dieſe Weiſe wurde es Prof. Zinnmer ermöglicht, an den homiletiſchen und katechetiſchen Üvungen im vollen Umfange ſich zu beteiligen. Für dieſe wurden nunmehr zwei Kurſe gebildet; Prof. Maurer leitete denjenigen der erſten Ordnung, d. h. den aus denienigen Kandidaten gebildeten, die bereits ein Semeſter unſerer Anſtalt augehört haben, Prof. Zimmer den zweiten, aus den neuringetretenen Kandidaten gebildeten Kurſus An den Vorbeſprechungen und Kritiken nahmen ſämtliche Kandidaten ohne Unterſchied teil; nur in den Ausführungen traten die Kurſe Sfinwäee Die katechetiſchen Üübungen des erſten Kurſus fanden ſten Mädchen⸗, die des zweiten in der erſten Lnabenklaſſe ſatd di Predigten der erſten Oeduung ſind im gemöhnlichen Ge⸗ Pnacneſen(Nachmittag 15 Uhr) gehalten worden, die der zweiten Orduung in einem beſonderen Seminargottesdienſte(Nach⸗ mittag 5 Uhr), der aber der Gemeinde zugänglich war. Bei dieſem letzeren Seminargottesdienſte konnte eine ausgeführte, mit Chorgeſang verſehene Liturgie zur Anwendung kommen. Den aus Kandidaten und Jungfrauen aus dem Orte gebildeten Chor leitete Prof. Zimmer.

Die wiſſenſchaftliche Exegeſe beſchränkte ſch nun auf eine durch Referat und Korrefernt eingeleitete eingehende Behandlung der als Text für die Predigten und Katecheſen ſür die zweite Ordnung ver⸗ wendeten Periopen(Prof. Zimmer 1ſtündig. In einer zweiten Stunde wurden über dieſe Terte in Referat und Korreferat Dis⸗ poſttionen auſgeſtellt, in einer dritten die ſchriftlich ausgeführte Predigt, in einer weiteren die ſchriftlich ausgeführte Katecheſe auf Grund einer ſchriftlich ausgearbeiteten Kritik beſprochen. Für die Beurteitung der Katecheſen ergab es ſich als praktiſc, daß von dem jedesmaligen Katecheten die Fragen ſeiner Katecheſe nach ſeiner