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von da unendlich viel Produrte erhalten haben, die zum Theil bed uns der Käͤlte wegen nicht wachſen, aber doch in Creibhäuſern gezo⸗ gen werden.

Den Kindern dieſe Produrke zu nennen war tucht nöthig, ich durfte nur die Frage an ſie thun,, was von uns gebraucht und genoßz ſen werde, aber nicht bey uns wachſe? Sogleich erhielt ich von dem einen Knaben die Antwort: Kaffee, von dem andern Zucker, von dem dritten Thee, Baumöhl, Zimmet ꝛc. o)

Anzugeben was der Lehrer hier aozuknüpfen habe, würde über, flüſſig feyn; nur die Bemerkung erlaube ich mir, daß bey allen die⸗ ſen und ähnlichen Dingen der Lehrer es nicht nnterlaſſen darf, die Schüler darauf aufmerkſam zu machen, daß auch unſer Boden Pro⸗ ducte trägt, welche Zuckerſtoff, Oel ꝛc. euthalten, und ihnen dieſe ebenfalls zu nennen, daß ferner aus audern Gegenden und Läͤn⸗ dern Producte hierher verpflanzt worden ſind, die theils zur Nah⸗ rung, theils zur Arzney ꝛc. dienen. Und ohne nun weiter zu erzäͤhe len gab ich den Schülern auf, den Namen Franz Drake zu behal⸗

ten, v) dem wir, wie bekaunt, die Kartoffeln zu verdauken haben. O Welches Kind ſollte nicht einſehen, wie danköar wir dieſei Maiine zu ſeyn ſchuldig ſind?

Hierauf nannte ich ihnen Niauot, welcher den Taback aus Ame⸗

ika nach Eurapa brachte. r) Lehrreicher Stoff zur vielfachen Unter⸗

1 hal⸗

.0) Poß man Chinarinde, Plotina, uue einzls aus Amerlka erhält, iſ bekannt, gehort jedach nicht füir bie kleinſten Schüler.

9 oſche Aufgaben am zweckmäßigſten fir die fl uunde

Ddie dts agtad hetzurrehäzieaeheen heedteip Sia

9 Im Jahr 1666. brachte er ſie nach Europa, erſt 1680. wurden ſte in * Deutſchland bekannt.

1) Den Namen Taback legten ihm die Spanier zuerſt bey von der Pro⸗ vinz Tabake. 1