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Mathematik. 4 St. Rechuen 2 St.: Uibungen mit Dezimalbrüchen. W iederholung aus der Faktorenlehre und Bruchrechnung. Aufgaben aus dem bürgerlichen Leben nach Schellen II, 12— 19. Ubungen im Kopfrechnen. Planimetrie 2 St.: Lehre von den Graden, Winkeln und Dreiecken(Lieber und v. Lühmann I, 8— 47). Alle 3 Wochen eine Arbeit. Reinhar d.
Naturbeschreibung. 2 St. S.: Übungen im Bestimmen von Blütenpflanzen. Übersicht der wichtigsten Phanerogamen. W.: Wirbellose Tiere mit besonderer Berücksichtigung der nützlichen und schädlichen Insekten. S.: Küster, W.: Fiedler.
Zeichnen. 2 St. Naturblätter, Schmetterlinge, Fliesen, Vogelfedern und Stoffmuster. Anwendung der Pastell- und Aquarellfarben. Freie Pinselübungen ohne Vorzeichnung. Zeichnen an der Schultafel- Klonk.
Schreiben. 1 St. Kombiniert mit Tertia.
Quinta. Ordinarius: Oberlehrer Dr. Klee.
Religionslehre. a) Evangelische: 2 St. Biblische Geschichten des Neuen Testa- mentes nach Schäfer I. Erklärung und Einprägung des zweiten Hauptstücks mit Luthers Auslegung. Einprägung von 11 Katechismussprüchen und 5 Kirchenliedern. Wiederholung des ersten Hauptstücks und der in Sexta gelernten Lieder und Sprüche. Lieder: Wie soll ich dich empfangen, Komm, o komm du Geist, Wer nur den lieben Gott, Nun danket alle Gott. Klee. b) Katholische: Kombiniert mit Quarta. c) Jüdische: Kombiniert mit Quarta.
Deutsch und Geschichtserzählungen. 3 St. Der einfache und der erweiterte Satz. Das Wichtigste vom zusammengesetzten Satz. Interpunktionsregeln. Lesen von Gedichten und Prosa nach Muff V. Erzählungen aus der griechisch-römischen Sage und Geschichte. Gelernt Graf Richard Ohnefurcht, Der alte Ziethen, Abendlied, Mein Vaterland. Wiederholung der Gedichte aus VI. Alle 14 Tage ein Diktat, dafür auch eine Nacherzählung. Klee.
Latein. 8 St. Wiederholung der regelmässigen Formenlehre, die Deponentia, die unregelmässige Formenlehre, insbesondere auch Genusregeln nach einem Kanon. Vokabel- lernen im Anschluss an das Lesebuch. Alle 8 Tage eine Arbeit. Klee.
Erdkunde. 2 St. Physische und Pelibisehe Geographie von Deutschland. Anfänge im Entwerfen von Kartenskizzen. S.: Thiede,: Paul.
Rechnen. 4 St. Primfaktoren 1— 100. Gemeine Brüche und einfache Aufgaben aus der Regel de Tri(Schellen I. Abt.§ 15— 21; II. Abt. 1— 11). Alle 14 Tage eine Arbeit. Buck
Naturbeschreibung. 2 St. Die wichtigsten Pflanzenfamilien im natürlichen System. Beschreibung von Amphibien, nerrinen und Fischen. S.: Küster, W.: Fiedler.
Schreiben. 2 St. Das deutsche und lateinische Alphabet. Einübung der griechischen Schrift. Klonk.
zZeichnen. Einfache Gebrauchsgegenstände und Naturformen aus dem Gedächtnis. Anwendung der Kohle und der Pastellfarbe. Freie Pinselübungen ohne Vorzeichnung. Zeichnen an der Schultafel. Klonk.
Singen. 2 St. Einführung in die Notenlehre und Bildung von Tonleitern. Treff- übungen. Volkslieder und Choräle. S.: Buck, W.: Fiedler.