— 15—

Geographie. 1 St. Afrika, Auſtralien, Allgemeine Ueberſicht von Europa.(Daniel, Leitfaden.) Abth. 1. Dr. Trieber, ſeit Anfang November Baerwald. Abth. 2. Dr. Löwe.

Rechnen. 3 St. Rabatt⸗, Disconto⸗, und Waarenberechnungen. Zuſammengeſetzte Aufgaben über alle bereits erlernten Rechnungsarten. Die Lehre vom Wechſel. Wechſelberechnung nach dem Frankfurter Courszettel und nach auswärtigen Plätzen. Anwendung der Zinszahlen. Berechnung der Staatspapiere und Actien. In beiden Abth. Teblée.

Geometrie. 2 St. Wiederholung des Curſus der Klaſſe IV und III. Flächeninhalt des Kreiſes. Rechnungen über die Dreiecke, Vierecke, Vielecke und den Kreis. Die Proportionen und die Aehnlichkeit der Figuren.(Zirndorfer, Erſter Unterricht in der Geometrie,§§. 75 bis 103.) Dr. Zirndorfer.

Algebra. 2 St. Die verſchiedenen Methoden bei der Auflöſung von Gleichungen mit zwei Un⸗ bekannten; die Gleichungen mit mehreren Unbekannten; einfache quadratiſche Gleichungen; fortwährende Uebungen im Auffinden von Anſätzen nach gegebenen Aufgaben.(Zirndorfer's Leitfaden,§§. 94 bis 98). Wiederholung des Curſus der IV. Dr. Zirndorfer.

Phyſik. 2 St. Die Lehre von der Wärme. Genauere Kenntniß der Dampfmaſchine und der Spannkraft der Dämpfe. Verſuche und Zeichnungen wie in III. Sabel.

Naturgeſchichte. 2 St. Mineralogie. Dr. Epſtein.

Schreiben. 2 St. Wie in Klaſſe III; Zierſchriften. Müller.

Zeichnen. 2 St. Zeichnen nach Vorlagen und Wandtafeln. Planimetriſche Conſtructionen. Be⸗ ſtimmungen von Winkelgrößen. Grundzüge der Perſpective. Stix.

Turnen. 2 St. Die beiden Abtheilungen vereinigt. Ravenſtein.

Erſte Klaſſe. (Klaſſenlehrer: Herr Dr. Auerbach.— 40 Stunden.)

Religionsunterricht. 2 St. Die Glaubens⸗ und Pflichtenlehre in allgemeiner Ueberſicht, mit Hinweiſung auf die Grundlehren des Judenthums, aus Stellen der heil. Schrift entwickelt. Genauere Er⸗ klärung einzelner Abſchnitte der heil. Schrift, die im Zuſammenhange geleſen wurden. Nachbibliſche Sprüche mit beſonderer Rückſicht auf die Sittenlehre des Judenthums. Einzelnes aus der Geſchichte des Judenthums. Dr. Auerbach.—

Deutſch. 5 St. a) Egmont, Hermann und Dorothea, Nathan der Weiſe, Iphigenie auf Tauris, Tor⸗ quato Taſſo wurden geleſen und beſprochen. Stellen aus dieſen Dichtungen und eine Anzahl, namentlich Goethe⸗ ſcher Gedichte wurden auswendig gelernt. Freie Vorträge, zumeiſt über Themata aus dem Gebiete der Ge⸗ ſchichte. Aufſätze: 1) Ueber den Wechſel im Natur⸗ und Menſchenleben. 2) Entſchuldigungsbrief wegen unvor⸗ hergeſehen ſchneller Abreiſe(Klaſſenarbeit). 3) Was verdanken wir dem Vaterlande, und was ſind wir ihm ſchuldig? 4) Erklärung der Synonyma: Kühnheit, Tapferkeit, Muth, Herzhaftigkeit, Beherztheit. 5) Was beabſichtigte Leſſing mit der Rolle des Riccaut de la Marlinière? 6) Charakterſchilderung des Tempelherrn in Nathan der Weiſe. 7) Die Verdienſte Friedrichs des Großen um den preußiſchen Staat. 8) Wer iſt arm?(Klaſſenarbeit.) 9) Erklärung des erſten Monologes in Iphigenie auf Tauris. 10) Warum wandern die deutſchen Handwerksburſchen? 11) Willſt Du, daß man mit hinein in das Haus Dich baue, laß es Dir gefallen Stein, daß man Dich behaue. 4 St. Geiger, ſeit Auguſt Baerwald.

b) Literaturgeſchichte: Hiſtoriſch⸗biographiſche Ueberſicht der deutſchen Literatur mit beſonderer Berückſichtigung des 18. Jahrbunderts. Erklärung der Dichtungsarten.(Weber, Leitfaden der deutſchen Literaturgeſchichte.) 1 St. Dr. Lehmann.