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Über die Einführung unserer Jugend in die deutsche Literatur
Entstehung
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36 Sechſte Klaſſe.

Klaſſenlehrer Herr Dr. Michaelis.

Religion: Im Sommerhalbjahre Darſtellung des Lebens Jeſu nach den Evangelien. Im Winter⸗ halbjahre die Geſchichte der erſten chriſtlichen Gemeinden nach ihren Hauptpunkten, beſonders das Leben und die Wirkſamkeit des Apoſtels Paulus, wobei Leſung ausgewählter Kapitel der Apoſtelgeſchichte. Hierauf bibliſche Geſchichte des A. T. Der hiſtoriſche Inhalt der erſten beiden Bücher Moſe. 2 Std. Michaelis.

Deutſch: Der deutſche Unterricht, welcher in dieſer Klaſſe den Hauptzweck hat, durch Einführung in das ſprachliche Material, das Gefühl und den Sinn des Schülers für ſeine Mutterſprache zu wecken und zu nähren, weniger ein reflectirtes Bewußtſein über dieſelbe und deren einzelnen Erſcheinungen zu erzielen, ſchloß ſich an den Gebrauch des Leſebuches von Wackernagel Th. l. an. Zuerſt Leſung der einzelnen Stücke, mit beſonderer Beachtung möglich größter Genauig⸗ keit in der Ausſprache, dann mündliche Reproduction des Geleſenen, um den Schüler in um ſo ſicherern Beſitz des Gedankengehaltes zu ſetzen; hierauf ſchriftliche Wiedererzählung deſſelben, ent⸗ weder in der Klaſſe oder zu Hauſe; Auswendiglernen und Recitiren einzelner Stücke bildeten den Kreis der hauptſächlichſten Uebungen, welche ſich an den Gebrauch des Leſebuches anknüpften. Sprachgeſetze, Regeln u. dgl. fanden ihre Berückſichtigung inſofern, als die Richtigkeit und Correctheit des Sprachgebrauches dieſelbe erheiſchten, als z. B. in der Orthographie, bei den Präpoſitionen u. ſ. w. Mündliche Uebungen mehrfacher Art wurden außerdem noch ange⸗ ſtellt. 5 Std. Michaelis. 1 Std. Ledebur.

Franzöſiſch: Nach Anleitung des Sprachbuches von Mager wurde die Lehre vom nackten Satze vollendet; aus der Lehre vom ausgebildeten Satze kamen der Gebrauch der Praͤpoſitionen zur Caſusbildung und das attributive Satzverhältniß hinzu(§. 38 incl.). Uebungen des Ueberſetzens aus dem Franzöſiſchen ins Deutſche und umgekehrt, machten den Schülern das Vorgetragene practiſch geläufig. Die in den Uebungsſtücken vorkommenden Vocabeln wurden gelernt und durch öftere Repetition eingeprägt. Aus dem franzöſiſchen Leſebuche von Mager, Bd. l. wurden die Stücke 12 u. 13 geleſen. 6 Std. Michaelis.

Geſchichte: Mit zu Grundelegung des Kapp'ſchen Leitfadens wurden die Hauptmomente der alten, mittleren und neueren Geſchichte behandelt in der Art, daß ſich der Vortrag ſo viel möglich an die Biographie der hervorragendſten Perſönlichkeiten anſchloß und dieſe die Punkte bildeten, um welche das übrige hiſtoriſche Material ſich ſammelte. 2 Std. Michaelis.

Geographie: Zuerſt allgemeine Ueberſicht über die topographiſchen Verhältniſſe ſämmt⸗ licher Erdtheile, hierauf ſpeciellere Behandlung einzelner europäiſcher Länder, inſonderheit Deutſch⸗ lands, Chartenzeichnen. 2 Std. Michaelis.

Rechnen: Wiederholungsweiſe die vier Grundrechnungen in unbenannten und euaunten Zahlen. Die gemeine Bruchrechnung. 5 Std. Häſeler.

Schön⸗Schreiben: 5 Std. Michaelis.

Freies Handzeichnen: 2 Sid. Lilienfeld.

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